不过其中一个看起来非常年轻，可手上全都是老茧的教员表情自信，神邃作沉思状，不一会将目光递了过来。

他又努力学习识字写字和地理沙盘等，现在虽然职位仅仅是一名队率，但已经在让他训练弓弩兵和斥候，不久会提为百长甚至营都尉。

“卑职钱泾，隶属于黄於将军的致远卫。”

“好！不论是打仗还是刚才的的分析都很，继续努力，未来一定会更好！”

这人略微思考，然后回:“既如此，当稳固防线，将张勋兵团安排在陈国心的纵，掩护前线可能被突破的地段。或者第一时间全力突围。如何选择则要据外形势或者战略意图。”

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“东南方向是袁术后方，目前夏侯惇南下，术军惊慌。当时，袁术中计，以为南边较弱，先全力攻击南边的曹仁。不曾想那边是对方最主力，锐白白折损，还被虎豹骑突破反击。”

这名叫钱泾的擅军吏确实如此，当年他是勇敢毅，其才比较不错才有讲述事迹那次事情。

有些人已经听不太明白什么意思，童远却知此人思考度非常不错。

这个问题着实有难。

童远满意地了，又问:“嗯嗯，这样很有意义。那吾问一问学员和教员们，作为袁术军，已经于这情况下，该如何置？”

现在，已经到陈国之战关键阶段。曹正面战袁术，曹仁以锐和陈国弩兵牵制了张勋大量兵，夏侯惇突袭南下即将完成包围。

“正是。学员们真对陈国之战的各个阶段行推演，一方作为袁术军，一方作为曹军。这样可以熟悉曹军打法，并训练各逆境中最佳的应对策略。”

“遵命！这次沙盘假设是军事上的模拟推演，所以暂不考虑袁术称帝后，狂妄自大的心理状态。”

“你说一说吧？”

“你叫什么名字？是否隶属于无畏军？”

学员们由于本没有心理准备，见了主帅有张，不少人不知如何作答。

“钱泾……你就是那位上党战役中，杀蒋义渠的手吗？”

“呃，是的，不过这个战果是我们一屯兵共同取得的。”

前面的回答相当于沙盘推演的的最优解决，后面这个则是直接考验学堂教学以外的军事决断能力了。

“诺！”

就连讲授战例的教员，最多也是说袁术军必败，到了这个局面只有撤退这一办法。

童远记住了这个年轻弓箭手，他能从驻扎河东的致远卫到颌的学堂教员，说明他很有能力且上。

“某认为，主力万万不可用于曹仁，而是全力反击夏侯惇，固然难以战胜，但足以阻止对方包围的势。等到吕布袭击夏侯惇后方，背后威胁解除，再有序撤退即可。”

刘邵作为学堂层教员，又提问:“这个判断有事后总结，事先知晓敌方兵力的因素。如果你于突，并不知敌军细节，又该如何？”

:“这是袁术曹的陈国之战吧？”