。

此时，总觉更加的舒。

对于演奏者来说，没有什么比带给观众们乐更开心的事情了。

辛苦练习后，给大家带来了乐。

此时，就觉非常的有成就。

而且，经过这样的互动后，演奏者与观众之间，似乎沟通了一无形的桥梁一般。

距离拉近。

艺术家不再那么在上，观众们也没有那么疏远。

这样的反馈，这样的效果。

以及这样的境界。

可以说，完全将冈本池九落在后好远。

虽然，技巧上，理上，表达上。

相差不大。

但还是由于不同的思路，让观众反馈变得如此截然不同！

思想的境界上，差距便现的十分明显。

并没有一个在上的艺术家，而是将乐曲化作令人快乐的动力，走在人民之中，服务于人民。

通俗易懂的诙谐与幽默，让观众们笑声之余，烈的鼓掌，经久不息。

不说曲难易，不说曲是否好听，更不说李少杰演奏的是否完。

但起码，音乐的职能之一。

带给大家快乐。

是到了！

而且，这样的快乐，并非是一闪即逝的。

“哈哈，我总觉，这首曲有那么一讽刺的意味啊！”

有不少观众哈哈笑着。

这次，觉真的听懂了！

完全的听懂了一首曲的故事与内涵。

“哈哈，还真是，我觉得是讽刺那些吝啬鬼，哈哈哈！”

“但我觉好像不太一样，我总觉他好像在劝我们，别生气，起码别因为丢了一块钱的这小事儿生气。”

“哈哈哈！有理！”

第一觉。

各不相同。

像是演奏家们，受到了曲式中蕴的活力，技法上的难。

观众们，似乎受到了乐趣。

而台下，自己的家人们，受到了自己完全不同的另一面。

乐曲带给大家的觉，完全南辕北辙，但却总是有些特征会奇异的度重合。

似乎，就像是李少杰自己的想法一般。

甭你怎么想的，至少这第一觉给你带去了故事，也激发了你的想象力与画面。

那么，你认为这是什么故事，这就是什么故事。

笑之余，不知为何，大家升起了一莫名的......“敬佩”？

尤其是演奏家们。

这首曲，似乎就是在诠释何为“寓教于乐”！

可以说是讽刺吝啬鬼。

也可以是在劝大家不要因为小事而把自己气成这样。

更可以是我丢了一块钱，于是心里闹心，将气撒在别的地方，导致引起了后续一系列的稽笑话，以此告诉大家，不要迁怒。

完全都是可以的。

正如李少杰当初的想法。

【没有正确答案】！！

没有语义，或许是缺，让音乐总是有些难懂。

但没有语义，或许更是一个亮。

让音乐充满了无数的可能，能让人发散想象力！！

与其纠结两面，李少杰觉得，不如不需要去懂。

你觉得是什么样，那就自信一，你是对的！

鞠了个躬，走台下，很多话，李少杰甚至并不需要说来。

很多演奏家自己就已经懂了。