声，就是力量的来源。

有了下半区共鸣，才不会让声音整个发飘。

很快，下一个选手继续登场。

一直到下午四，稍微休息一下。

李少杰都没有看中任何一个人。

......

这实际上跟国内现在的声乐教育，有很大的关系。

声乐，是很大的一个科目。

全世界的唱法如此之多，每唱法特也都不一。

而国内对于行声乐的教育......

确实起步太晚。

甚至可以说，对欧行声乐的研究与虚心学习的态度，实在是不足。

国内的声乐，大多数也都是由民族与声带着。

行声乐教育落后。

之所以能培养无数优秀的行歌手，是因为基于声唱法，国内独有的民族唱法，甚至是戏曲唱法的经验。

那些老一辈歌手，靠着大的唱功，将其合理的运用，转化。

所以，有了中国独有的行音乐唱法。

但！

据其他唱法的经验来化行唱法，虽然演唱意义，艺术程度上毋庸置疑，但对后续的教育意义俩说却是有着负面影响的。

在长久以来，欧行唱法没有在国内传播的环境中，甚至有很多教授都会自以为是的说“你把民族（声）唱好了，行这不随便唱？”

然后，就会给你举一堆例。

xx大佬不就民族xx大佬不就声你看他们唱行不也一样？

但实际上。

人家会贯通了自己的风格。

不代表你后面的学生就适合。

同质化严重不说。

而且，似乎就永远离不开声民族，活活让行声乐变成了一个下属分支。

形不成一个独立系的话，行声乐，必然在教育意义上来说是倒退的。

于是。

很多人就会觉得，我想唱行，要不要学学声民族打打基础？

实际上这是错误的。

行唱法，并不是声民族的下位替代。

而是与声，民族，能够并行的，现代化的，新式的唱法。

直到近些年。

真正有一批行音乐歌手，将欧的行声乐唱髓，会贯通。

回来后，引领了整个行业的步。

但。

这也只是个开。

实际上，需要学习，突破的地方，仍有太多。

“很抱歉，你不是我们想要的。”

李少杰已经不知拒绝多少人了。

“你的混力量展示太弱，提，拉扯的问题太严重，非常的不自然，而力量是我们的要求，所以.......很抱歉。”

一个小姑娘黯然离场。

试音继续。

接下来有请的是下一个受害者。