这一上面，教导队是没法比的。

他所想的突击队模式，很像教导队所起到的作用。

陈东听后愣了一下，还别说，旅长的这个形容很形象。

陈东兴奋的指着地图：“我所谓的成立突击小组，并不是说要和特大队一样，专门用于战斗任务，而是战斗和教学两不误的突击队。”

钱家华思考了一下后，很快就想通了其中的义。

“是，旅长！”

钱家华看着地图，他能觉到，过不了多长时间，以特一连这个，爆发的能量很快会覆盖整个旅队大院

“在他们教学的同时，你可以再从其他营连个突击队，再教授一批队员，他们教学好了，也打散分到其他单位。以此类推，估计不三期突击队，全旅的成绩都全上来了，肯定比你一个人教学要快很多。”

陈东见旅长兴的，趁势问了问。

稀里哗啦的，陈东越说越兴奋，很快把自己想说的都说了来。整个办公室里，只能听到陈东的说话声。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

……

陈东听后也是兴的频频，和聪明的上级沟通，就是舒服。

要不是办公室的隔音效果不错，估计屋外周边的其他办公室领导，都要被他给吵到。

“这个小组会接受更专业的训练指导，实战即是一分，不过更多的是教导授课方面的知识，培养他们充当班长骨。”

“这样的话，他们肯定比全连集训要更快成长起来，到时候再把他们打散分到其他营连负责授课教学，你的担清了，还能保住教学质量。”

唯一有一不同的就是，教导队主要培养班长骨，对单个科目专业授课。

然而教学一个连相比，哪有教学几个或者十几个人更便捷呢。

“闲时教学，有任务还能集中去执行任务，教学任务两不误啊！”

听完之后，钱家华看着前的地图，摸了摸特一连所在的北门方位：“如果这个突击队来，人数控制到十几人，你训练他们的压力也小很多，也能更专注。”

除此之外，小队的成立不仅仅要起到教学授课的作用，在战时或重大任务时候，还能全拉来，成为真正的突击小组，执行特殊任务的。

而陈东这个突击队所学的东西比较庞杂，更加全面一些。

“这哪是成立突击队，是你在给我们旅教导队啊！”

他之前的思维陷了一个死胡同，总想着陈东把一个连都带来之后，再让他们连去带动其他营连。

“你啊！”

“那……旅长？您是同意了？”

钱家华不禁笑了。

“减少人数不意味着其他人不，我打算在我们连中，保持现有基础特战等新型科目训练的情况下，再选一分优秀人才，成立突击小组。”

钱家华扭看了陈东一样，嗤笑一声：“你小，都说到这地步了，我能不同意吗？”

陈东立即直，咧着嘴敬礼回应。

“有意思！”

钱家华也是如此，想着想着，说话的语调不禁了很多。

“就这样吧，从今天开始，你就为这个突击队的队长，负责选教授的任务。”