“……”

葛校长笑眯眯地问她：“刚才我在你们教室外看你题，这些题得很好，李老师看了都夸题目新颖，比市面上买得到的那些题好多了，这么好的题，下课就掉未免可惜。所以我有个想法，你听听是否行得通——你的试题，包括平常给学生梳理的知识、重难易错，由学校统一装订发给学生，学校月结算支付你酬劳，你看怎么样？”

“哎等等等等，”葛校长想起另一件事，“校运会你怎么不参加？以你的实力，完全可以替班级争光。”

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徐茵一脸无辜：“哦，我可能报到那天用力过猛，手腕使不上太大劲了。”

我提这个建议的时候心里还忐忑，生怕你担心影响学业、不愿意接，咋地你还嫌任务量不够想要多揽生意？

“你自学到哪儿了？二的都学完了？”

“这不您说的吗？优秀的人、自学能力的人，在哪儿学都一样。”

那时候是担心你被重劝回去才这么说的。

再者，不光一，二、三她也可以胜任啊，就看校长信不信任她了。

小陷阱，题不读仔细，很容易犯低级错误。”

“现在就让我去参加考，名校我不敢打包票，但上个普通的985、211没问题。”

……

“……”

“……”

手腕使不上劲你还在黑板上写半节课？

徐茵没意见：“行！那没事儿我回宿舍了，校长拜拜！”

尽只是一段的练习题、试卷，但每周一次的周测、每月一次的月测，再加上每个单元归纳的重难以及复习资料，总量貌似也不少。

葛校长神复杂地看着徐茵，对这个学生，觉全上下都是迷，越来越看不懂了：“既然你……为什么还要来东明？不怕被耽误？”

校长没有回复他，而是站在一考班的教室外面，欣地看徐茵完完整整抄完一试卷的题。

这算不算瞌睡了有人送枕？

等她放下粉笔，掸净手，坐讲台上监考时，校长无声地笑起来。

葛校长：“……”

但他也没把话说死：“你先把一的搞起来，若反响好，我再让你试试二。”

当真是挖到宝了啊！ [page]

葛校长噎了一下：“……你只说。”

葛校长心里说不的慨：这孩真是个实心，为了提全班同学的成绩，罔顾自己的手。好孩啊！

葛校长饶是相信她有这个能力，也不敢真的把二、三的试题、卷也给她来，全忙这一块，耽误了她自己的学习怎么办？

“……”

“我说实话就怕您不信。”

真要说实话，重和职能一样吗？名校和普通院校能一样吗？

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我让你说，你还真敢说！

晚自习一下课，葛校长把徐茵喊了去。

徐茵有些诧异：“校长，您找我啊？”

“校长，二、三的试题要吗？”徐茵跃跃试，要的话她也可以。

(本章完)