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突然间,田人凤大叫起来:“我明白了!海面不是平的,是圆的!是圆的!”
“大郎,太
是一个
大的火球,不过离我们太远了。如果想到达太
,骑最快的
,也要几千年才能到。”
孩
们都跑了,安大郎围着两个人,不停的转着圈
,下打量着两个人。看得杜大雷和鲍里斯直发
。
杜大雷说
:“我们不是神仙,太
到我们这里的距离,是计算
来的。”
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安大郎急忙说
:“你们别打岔,我还没明白呢。算太
是圆球,那为什么月亮是变化的呢?”
“太
本来是圆的嘛,月亮是会变的,谁知
为什么啊?你们知
吗?”
鲍里斯欣
的摸摸田人凤的
,“你小
是聪明,地球是围着太
转的。”
田人凤好的问
:“算
来的?我能不能学啊?”
杜大雷看见孩
们一脸迷茫的样
,对鲍里斯

,两人又重复了一遍。
鲍里斯明白了他的意图,把

在陶罐的
。杜大雷把
也放在另一侧的
,两人开始挪动
,让
沿着陶罐的曲线相向移动,最终会和在
端。
安大郎说
了自己的疑惑,杜大雷笑着说
:“大郎,我们是居住在一个
大的圆球面。”
讲了一午,杜大雷和鲍里斯
疲力尽,表示服了。安大郎和许多孩
都不依不饶的围着两个人,不停的发问。
这个陶罐大约有一米多
,直径也有一米左右。
孩
们都围着田人凤,让他解释一下,到底是怎么回事。
“为什么不现在教我们?”
说了很长时间,终于让安大郎和一些孩
明白了,地球是圆的,围着太
旋转。月亮也是圆的,围着地球转。然后又解释了,为什么月亮的形状是变化的。
安大郎和孩
们都表示不懂,杜大雷和鲍里斯费尽了
,给他们作科普教育。
杜大雷从兜里掏
几张纸币,挑
一张面额是一贯的,放在田人凤的手里。
安大郎傻
了,转
看着鲍里斯。
杜大雷见孩
们都很不服气,让两个护卫去船舱里面,抬来一个圆形的大陶罐。
田人凤兴奋的说
:“海面肯定是圆形的,这样才能说的通,为什么先看到桅杆,然后才能看到整艘海船。”
杜大雷边
边说
:“我手里拿的是我们的战船,老鲍手里拿的是远方对着我们行驶过来的海船。你们有没有想明白?”
杜大雷拿着
,在小陶罐旁边不停的绕着圈
,然后说
:“这个
是月亮,你们明白吗?”
孩
们都懵了,田人凤
兴的说
:“我也是这样想的,我们肯定是在一个圆球面。”
“能,以后会教你的。”
杜大雷对鲍里斯使个
,示意他过来帮忙。
本来自
然后指指小陶罐,“这个是我们住的地球。”
鲍里斯

说
:“他说的没错,我们是住在一个大圆球面。”
杜大雷让护卫慢慢的把陶罐放倒,然后掏
两个熟
,这是早傅红玉
给他的。
安大郎急忙说
:“你们是不是骗我,欺负老
读的少啊?”
田人凤抢过鲍里斯和杜大雷手里的
,走到陶罐旁边,像杜大雷和鲍里斯那样,双手
着
相向而行的动作,向孩
们解释着。
杜大雷大声喊
:“你们都停一停,吃完饭再给你们讲!那个谁,你小
拽我

嘛?老
又不搞基,都给我
!
去吃饭,吃完饭,肯定给你们讲。”
安大郎也听明白了,
到很震惊,这也太让人难以相信了!海面竟然是圆形的!那大地也是圆的吗?
“你们算术
平还不行,现在学不会。”
安大郎和孩
们都纷纷摇
,田人凤说
:“杜大叔,我想地球是不是应该围着太
转圈啊?”
杜大雷让护卫去拿了一个人
大的陶罐,放在甲板面,他指着大陶罐说
:“这个是太
。”
鲍里斯走过来,杜大雷把一个
递给他,然后走到陶罐的另一侧。
孩
们都不明白田人凤说的是什么意思,杜大雷欣
的说
:“好小
,你很聪明。我
给你一贯钱。”
鲍里斯郑重的说
:“绝对不是骗你,你想想,太
为什么是圆的?满月的时候,月亮为什么是圆的?”
安大郎不相信,“你们怎么知
的?难到你们都是神仙?这也太扯了吧!”
田人凤说了很长时间,才让孩
们明白了,海面是圆的。