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“郝老师，这字我看着比你好啊。”一个围观的村民说。

“我只是比较闲，练得多。”

“当然比我好了，我那字就呼村里人一下，教授这字拿去都可以卖钱。而且很贵的那。”郝老师看着字，也不回的答。

而且每个同学作业都要认真批改，如果的不对还要陪着学生留下来给你继续讲解。

和以后的老师本就不能同日而言。记得上一世钟溢他儿的作业还要家长批改。

“你有主意了就好，这两年你先安稳下来，把短板补齐。”焦教授看着四周的环境说。

那还行，下次你跟郝亮来我们家，我给你拿几本书，多看看。”贺师母笑着说。 [page]

“果然不亏是大学教师，我是比不了的。”村里的郝老师说。

除了给学生上课，还要下田活，一个人要教好几个班，而且什么都教，从文化课到育课再到音乐课。

“走，我们到外面的田间走走，我跟你说说话。”焦教授对着跟在旁边的郝亮说。

如果家长没有批改作业，还会被老师在班级群里名批评，而且还不能还嘴，就怕老师黑孩穿小鞋。

“嗯，我明白，先过个两年再看，但我现在不能给他们好脸，不然他们就会得寸尺。觉得理所当然。”

遇到有些家长不懂得只能送去培训班，一年也要个两万多。孩累，家长更累。

在给焦教授夫妻铺好床后，郝亮就带着焦教授倒了村里走了一圈。

“哈哈，算不得什么。算不得什么。”焦教授似乎很享受村民的夸奖，摆了摆手说。

“郝亮，你似乎跟你爸妈关系不太好啊。”焦教授人老成，就一餐饭的时间就发现郝亮家里问题不对了。

“郝亮这孩我教过，这字就不要说了，那时候写的字，我叫到办公室，他自己也不认识。我让他罚抄了好几遍都没有用。”

…

“郝老师，你可不止几遍，那时候你罚抄课本都是十遍起步的，还要在学校罚抄完成，回去还要被爸妈打。”郝亮笑着对郝老师说。

“老师，我还是算了。就不献丑了。”郝亮连忙推辞。

郝亮也没有隐瞒，边走就把自己家的那些破事跟焦教授说了一遍。然后说。“老师，你说我能怎么办，难真的听我爸妈的，把我现在所有东西，都给我那个大哥。”

郝亮跟焦教授又聊了一会，这才聊着一些别的事情朝着家里走去。

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焦教授又写了几副对联后，对着一旁的郝亮说。“郝亮。你过来写几个，看看这段时间你长没有。”

郝亮记得自己小时候，一个教室坐着两个年级的学生，半节课给三年级的讲课，半节课留给一年级的。

焦教授这话倒是不假，像这位郝老师，就是村小学的一位乡村教师。

“郝亮，这事你要理好，等以后你大了，一些小事会让你难受。被无限的放大。”

到了田间的小路，两旁都是已经枯萎的野草，只有田埂边，开来的一陇着蔬菜的地上，还有村民的蔬菜有些绿意。

正在写对联，已经退休了的郝老师对着焦教授说，“听郝老大说你是大学教授，而且对这笔字有研究的，要不你写几个。”

“教授你们回来了。”大伯看到焦教授跟郝亮回来，打招呼。

“那好，正好也手，我就献丑了。”说着焦教授接过郝老师的递过来的笔。在裁好的红纸上写了起来。

“嗯，这字不错，有几年功底了。”焦教授看了一村里的老师写的字说。

回到家里，正好大伯请了村里退休的乡村教师在写对联，焦教授就走了过去看了一。