很明显，这一回合，陆逸明又把他给了。

不仅仅是吴秋雅，就连吕佳佳，都用诧异而惊喜的目光看着陆逸明。

你到一个地方大家都说英语，就算你英语再差，只要时间长了，你运用英语与他人时，自然也能应对自如。

作为外官的女儿，她的语能力自然是她爸爸日积月累培养起来的。

倒是吴秋雅对此颇惊喜，巧笑嫣然地上前赞：“陆逸明同学，你还会设计英语对话场景啊？好厉害哦。”

但是，他从小到大就是天才，是在周围人的赞扬声之中成长起来的，自然不会就这样轻易承认陆逸明比他优秀。

相反，如果不备那个语言环境，大家见面都说汉语，平时压就不说英语，时间一长，学到的也都会忘记，更不要说有什么提平了。

连续了这么多回，他都开始有些不自信了。

而且，相比于李正凯说的那正确的废话，陆逸明的发言显然让人耳目一新，也更有作。

“而且，老师也调过，学英语，语很重要，语培养起来了，有的搭你说错了自己都会觉得别扭。语好的人，英语成绩都不可能差到哪里去。我打算设计几英语对话场景，让大家再使用的过程之中增语，加对语法的应用，再合大家掌握的词汇量，应付这级别的比赛，应该是绰绰有余。”

这就是环境对人的影响。

如果陆逸明真的能够设计一英语对话场景，尽可能多地覆盖日常生活，大家相互之间学习巩固，那语言环境不就来了吗？

赛，去了也是丢人现。”

就好像跑步，你早上门，路两边明明有很好看的人行和跑步，你就是不想跑起来，甚至心里面想着你要是跑起来，周围的人看你的神都会很怪。

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“还有，学习一门语言，听说读写，现在的教学模式，只注重听和写，试卷一开始就是听力，分最多的是写作文，这不是瞎胡闹吗？我觉得说和读才是最重要的。一门语言，最重要的不是题，而是实际运用啊。语言是的工，难不成别人跟你说话，你拿支笔在那些？这岂不是本末倒置？”

相反，如果很多人都在跑上面跑，你自己在那里走路，你也会不好意思，会跟着慢慢跑起来。

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虽然仅仅是一个小环境，那也总比一个人在那里阿阿要上不少。

陆逸明的话，说得在情在理，大家心中更是认同。

而她的爸爸经常跟她说的就是：学英语，你要有那个环境才学得了。

这下到李正凯抓瞎了，抓耳挠腮地想了半天，他都不知该怎么挑刺和反驳，甚至连他都觉得陆逸明的办法更好，顿时整个人都觉到了烈的沮丧情绪，神变得萎靡起来。

言情

至少，他的内心还没有认输。

陆逸明说话虽然听着好似气极大，可详细分析下来，却觉得条理清晰，合乎逻辑，完全让人挑不病。