季汀吭哧吭哧的：“这个计划有小瑕疵，要推广的话也面临着一些难题……”季汀瞄了柳校长：“虫内又臭又空旷，也没个椅，更没有卫生间，在件设备上有缺乏。”

神不解。

这不他第一次这么了，在季汀返回球，易诺他就跟撒手没的狗一般，立准备“破门而

柳校长又气笑了：“你去看看昆仑学院现在还剩多少学生，你说为什么没果？还不你使劲薅羊『』？影响学校的正常运转！”

【我记得远古圣人跟咱没有雇佣关系吧？你一给他找这么多事，他会乐吗？】

季汀陷了沉思，思考着思考着，发现他讨论的话题跑偏了：“但我现在的要求只通过阵法和法，对虫族内行一定改造，让他为能取代宇宙飞船的代替品而已啊。”

季汀卡了壳。

神为他说了句公话。

柳校长促他：“反正有虫，也不需要陆晓他当什么宇航员了，那就让他回来给我上课……你怎么不吭声了？”

柳校长着着皱起了眉：“你到底想说什么？”

{你追着我不放嘛？轩，你清醒一！我又没跟季汀绑定，我由的！你不要他的言巧语『迷』『惑』！我之前不说好了，要摆脱“剧情”的控制，享受由的生活吗？你现在正在跟我的初衷背而驰！}

这确实个问题，季汀长叹了气：“大家集思广益一，看有没有什么办法能让远古圣人乐帮我几个小忙的？”

柳校长来了，季汀说了这么一大堆，就在打他的注。

堡垒型的虫族所有的特殊之，眉飞『』舞的向柳校长展示了他对未来的规划——搭乘虫牌飞船，直达太空各，安全便捷。

柳校长不为：“能搭乘就行，件问题克服一，哪那么气啊？”

易诺跟墟他一边试图离开这片星域，一边给轩传音密，试图说服他回归正——总之就别追在他跑了。

柳校长满了：“那情好，你用虫去吧，赶把陆晓他给我叫回来。”

季汀行了刻反思，然继续追问：“除之外，没有其他原？”

*

他警惕：“这事又跟昆仑学院有关？你还想嘛？”

季汀一秒领会了他话里的潜台词：“既然修仙新时代度缓慢，那如果能让远古圣人亲来授课……不，如果能让远古圣人参到推广修仙新时代的历史『』任务中的话，那难度不就降低了许多？”

季汀：“但这还得推广给普通人呢，总不能叫老百姓也克服一吧？再说了，作为熟的商品服务，它起码得达到一定的标准……”

“咳咳，”柳校长咳嗽了一声，引季汀的注力，矜持的：“昆仑学院也缺老师的，尤其对灵气有着了解的老师……”

一语惊醒梦中人，季汀恍然大悟，论对灵气的了解程度，有谁能比远古圣人更呢。

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方才还剑弩张的会议室瞬间闹了起来，柳校长把门一关，参讨论的积极『』比季汀多了。

【既然如，那为什么不找远古圣人？】

柳校长不吭声了，他的某个修仙者，同样也昆仑学院的老师——来另一个“修仙新时代”的支援者——接过话茬，解释：“当然，这跟我对灵气的了解不够，及法和法阵的简化步骤有一定难度也有关系。修仙新时代一个非常宏伟的目标，这味着它可能需要漫长的时光才能一步步实现，没法在短时间内就得结果。”

季汀立划掉了求助昆仑学院完善虫族飞船内装饰的任务清单，转而开拓了思路：“这么说的话，在生命树上修建教室那事也能给易诺他……”

在季汀的消息到来之前，轩正在跟易诺他行漫长的涉（又名：老鹰抓小），他的“游戏空间”相当大，在球所在星域中行一场你追我跑式的“沟通”。

【修仙如果能那么轻易的普及的话，那人类早就该到了。但古来，修仙者走上的一条独一人的通天路，这就足说明，修仙新时代这个目标的难度确实很大。】

季汀诚恳的：“昆仑学院立的时候，不确认了昆仑学院日的要目标和发展方针吗？完善并推广修仙新时代，让灵气的便捷实用方式千家万，推广法和法阵批量制造的生产线……”

季汀图穷匕见：“但果呢？这么久了，怎么一果没来？”

“毕竟，这在用科学的方式归纳总结修仙，一条崭新的路。它要求我对修仙和科学同时有了解，但目前来说，我在这两个领域，只刚刚门。”