这天玉虎再要带梨时，园主便提涨价：“今天带一趟梨五块钱，你能接受就是这个价，觉得不合适可以不这一笔买卖。”

商量的，我认为这梨价应该长长了。”

“昨天不是一块钱吗？今天怎么一下涨这么多？”

园主明知玉虎宰自己，但自己确实卖不去，不卖给他又没人要，只能卖一块是一块了。

园主想不明白：这小又是怎么把梨卖了的呢？我们一天到集上一都卖不动，他怎么就卖这么快？无意中从外村的一位亲戚中得知玉虎曾去别村的校门卖梨，说者无意，听者有心。园主得到这个消息如获至宝：“啊，我明白了，我说这小卖得这么快呢，原来问题在这儿啊？小学门孩们不知好赖，缺乏辨别是非能力，见一个买都要买，并不是梨多么好吃，而是一见别人吃了自己不吃似乎低人一等，心里难以平衡。自己原来针对的消费群主要是成年人，而成年人有独立行为能力，任你吐莲，说得天坠，东西不好吃照样也没有市场。自己卖梨那天就曾碰到一对父，孩打算买梨吃，男不给买的情形：父亲告诉儿那梨不到时候还不能吃，吃了反倒会坏事，还不如吃别的呢。无论孩怎么哭闹，父亲就是不买。当时他也没多想，甚至当他提不要钱送给孩一个梨时，也被孩的父亲拒绝。我怎么就没有发现小学门竟还潜藏这么大的商机呢？想明白此中理后不由暗喜：这次那小再要带梨不涨价就别打算带了，一趟梨下了五块钱你就甭想，实在不行我自己卖去，你能去校门卖我也能去，反正自己的工夫也不搭牌，大不了白赔一工夫算了，没有多大的赔儿。

园主态度不容商量：“没法搞那就算啦，反正我闲着也是闲着，你不带那我就自己带着去卖。”

玉虎：“你能多卖就多卖吧，不让你亲自会会，你还真当我找你多大便宜呢。”

“你五岂不是卖的更多？你若是少涨一咱们还可以商量，你如果一趟打算要五块钱的话，这买卖还真没法搞。”

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“原先的价低，那你也不能涨这么多呀，少涨一就行了，我卖还卖不了这么多，你要五块钱我就是砸锅卖铁也赔不起呀！”

“那你还说过不要钱呢，我觉得这个价钱算是比较合适了，如果有别人比我的价，你可以把梨卖给别人。”

生意谈僵玉虎转而回。

“你少在我面前哭穷！别以为你卖多少钱没有人知，这里有帐算着呢：一一个、两仨；五钱随意抓。咱别说一一个了，就五分一个，你算算得有多少钱？一趟要你五块已经够便宜你了。”

“昨天是昨天，今天是今天，你原先给的价钱太低了，你还打算夜个儿那梦啷？甭想了！”