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162.引经据典(2/2)

聂逊此时只剩下叹:“原来这个数学家的故事,藏着的还有这么一个心理学的理?如果你是你说的人是真实存在的历史人,我都怀疑是毒汤了。原来是心理学。我主要研究的神经学方向,对这方面的研究,还真的是不如你。厉害!”

聂逊恍然:“失去了畏惧,就敢于尝试。”

简渊闻言,却摇摇:“不一样。可能对于其他人来说,这不过是一块有些传奇经历的骨。但对于任何学习心理学的人来说,亲看到是一难得的激励。因为这‘传奇故事’里面的存在,居然在现的觉,会激发无穷的自信。这其实非常重要。”

简渊笑了笑,这些理其实很简单,并没有什么难的。其他人想不通,不是因为笨,而是因为他们就像是刚刚故事里的解题人,只不过他们都被告知了这难题的难度,心中早已经有了不易察觉的退缩,不敢再一步的想。而简渊却对这些毫无畏惧心可言,自然一看就透。

简渊看了看,说:“希望有机会看一真的。”

聂逊越听越有意思:“然后呢?”

看了看自己手里的骨模型,聂逊一拍大:“对,你说得对!我把它所在箱里有什么用?我应该让所以学生都看到。虽然这是原版的,但是也足以激励一些人了。没想到这么多年,我都犯糊涂了。今天是长知识了。”

只不过这些,现在还不到简渊来心。

,随时可以让任何哈佛学去参观。

简渊把骨模型放下,继续说:“第二天,他对导师说第三题对自己来说太难了,辜负了导师对他的期望。但是导师看到那第三题后,当场惊呆了。因为这是一有两千多年历史的数学悬案,是昨天导师自己钻研无果后,不小心夹在青年的作业里。这题阿基米德没有解来,顿也没有解来,这个青年竟然一个晚上就解来了!”

所以心理学并不是什么大上的学科,恰恰相反,其实是涵盖了生活的方方面面。善用心理学,可以激发大的潜力。

“差不多。”简渊说:“所以这个骨给人带来的作用,其实是一心理暗示。告诉所有看到骨的人,原来传奇就在边,并不是在上。这样才会有人在面对困难的时候,敢于打破曾经的权威。这何尝不是心理学的一现呢?”

聂逊把骨模型给简渊,说:“人的前额质非常重要,甚至可以说是决定一个人聪不聪明的重要构造,可千万要保护好。你看看。”

聂逊准备挖墙脚了!

而聂逊现在算是知为什么顾异同导师对简渊刮目相看,也不是说简渊说的内容有多么的刻,但能这么活灵活用,举重若轻的分析,一定是对这些都了解的透彻至极,才能这么挥洒自如,引经据典。

聂逊笑:“其实这东西也不是说非要去哈佛看一才行,再怎么样都是一块骨,又不像是玄幻小说一样,还能有什么特殊功效。”

聂逊问:“何以见得呢?”

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“这个青年,就是有数学王之称的斯。多年后他回忆起这件事,总是说当时如果有人告诉他,这是一有两千多年历史的数学难题,他不可能在一个晚上解决这题。”

“那个......简渊,你有没有兴趣来我们大学啊?”

简渊说:“1796年的德国歌廷大学,有一很有数学天赋的个19岁青年吃完晚饭,开始导师单独布置给他的每天例行的三数学题。像往常一样,前两题目在两个小时内顺利地完成了。第三题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺正17边形。青年着,到越来越吃力。他觉得这是导师给自己提升了难度,于是认真的研究,可还是毫无展。但是这却激起了青年的斗志,他开始尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。用了整整一夜,青年长舒了一气,他终于了这难题!”

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