不说数学系，数分课的大分同学，在此之前，都没听过陈舟的名字。

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陈舟对此也无奈的，他很想告诉这些人，明明我都故意等你们了，可你们还是这么不经打，我能怎么办？

也就连续两次成为了题主。

“由于α=3√2在q上的最小多项式是p(x)=x^3-2...”

不过，令同学们想不通的是，为什么是这个人？

每天，刨去必要的睡眠时间，陈舟大分时间是在图书馆或自习室度过的。

“...故可设1 3√2在q（3√2）的逆元为a0 a1(3√2) a2(3√4)...”

“因此可以得到q（3√2）={a0 a1(3√2) a2(3√4)|a0，a1，a2∈q}...”

而陈舟不去的原因，被张中原无意告诉了一位同学，然后这原因，就火速在同学们之间传播开了。

尤其是那些保送生，心底更是一百个不服气。

“恭喜宿主，错题集升级成功！”

陈舟再看了一错题集，前后翻了翻，这题消失了。

陈舟也很脆的直接无视了这过多的注目，他依旧照自己的节奏在走。

抛开这层因素，等到陈舟完成五次题主的成就，他也可以顺理成章的说，陈舟已经在课题组这件事。

在代告一段落后，陈舟就开始了象代数的学习。

当然，他们之所以不服气，还有另一个原因。

陈舟在张中原说过不用去上课之后，他就真的不去了。

陈舟看向又一错题“在有理数域的扩域q（3√2）中，求1 3√2的逆”。

除了必要的学习以外，错题集的升级度，也到了98%，很快便可完成。

到这一步，陈舟已经看到了结果，再据其乘积为1即可计算最终结果。

图书馆，自习区。

唯独陈舟，即便他是考状元，大家也没将目光放在他上，更不用说了解了。

“...由于1 3√2在q（3√2）的逆元仍然是q（3√2）中的元素...”

这学生之间的竞争情形，对这帮自带着傲气的学生，是有明显激励效果的。

无论是李礼的imo金牌之名，亦或者赵琦琦朱明理，这些通过竞赛保送来的学生，大家或多或少，还知一。

这也是吴西平乐于见到的。

写毕，没有问题。

可现在，随着陈舟这位隐形人的显形，大家关注的目光都在他上了。

与此同时，他的脑海里响起了系统的提示音。

陈舟直接写到：“经计算可得，(1 3√2)^(-1)=1/3(3√4)-1/3(3√2) 1/3”。

一周时间，象代数这门教材，也已经被陈舟学的七七八八。

陈舟明显觉到，象代数好像比等代数简单一些…

这也等于直接告诉了同学们，他就是吴西平中的那个人。 [page]

陈舟在把象代数完全搞定后，便把力全放在了错题集上。

因此，在吴西平数分课上的题主之争，就形成了一风气，每个人都铆足了劲，誓要下次掉陈舟。

“这题，不应该啊…”陈舟嘀咕了一声，开始重新这题。