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果然,在家的孩
,除了吃胖
,就只有吃的再胖
。
而且,这也不是他的风格。
吃完饭,张红英和陈建国便去上班了。
陈舟走到桌
旁,拿起陈晓摊开在桌
上的那本资料,看了起来。
对他而言,这次杨院长的课题难度,有些超纲了。
“好。”
陈舟自然也注意到了陈晓的模样,他笑着说:“可别骄傲。来,我帮你把思路理下去。”
【证明:(b1 1)(b2 1)···(bn 1)/(a1 1)(a2 1)···(an 1)≤(b 1)/(a 1)。】
陈舟

:“好,是你摊开的那本书?”
能解答到这一步,已经很不错了。
陈舟看完题目,已经有了思路。
但是陈舟可不会傻傻的认为,真的只要拉一些公式,把数据算算,就算解决了。 [page]
嗯,这小
还不错,前面的思路是对的。
一
证明题,题目倒不长。
陈晓收敛了表情,认真的看着。
“好!”
陈舟不免担心,这一个暑假下来,自己回去的时候,会不会长
双下
?
陈舟现在的心态是乐观而积极的,他也不知
是从什么时候开始,逐渐转变的这
心态。
这样的好
,一来是可以知
每件事
的
度,二来可以对时间合理分
。
陈舟接过草稿纸,看了一下。
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资料上,陈晓用红笔圈了
题。
说完,陈舟拿起笔,开始在草稿纸上,接着陈晓的计算,继续写了下去。
“小舟,快来吃饭!”
把看文献所
的笔记整理了一下,陈舟起
,走
了屋
。
对于老哥的夸奖,他还是很受用的。
想了想,陈舟觉得还是有必要像之前一样,在事情堆积的时候,就
个计划。
这时,陈晓已经刷完碗,走了过来。
虽然杨院长说的是,只让他负责
理课题的数据,发挥他在数学上严谨计算的长
。
“不错,这
题的难度,你能算到这,已经很难得了。甚至比一下
中生都
,很厉害!”陈舟自然也不会吝啬自己的夸赞。
既然已经加
了课题组,那必须要
到最好才行。
【设n是正整数,,……,,……,bn,a,b均为正实数,满足≤a,,2,……,n,且b···an≤b/a。】
而收拾碗筷和刷碗的任务,则由陈舟和陈晓分别承担了。
听到陈舟的夸奖,陈晓不自觉的嘴角一咧。
吃饭时,陈舟只觉得自己明明一直在吃,可碗里饭菜的量,好像就没减少过?
他拿起桌
上一张草稿纸,递给陈舟:“哥,这
题,我只能算到这,你看一下,前面的思路对不对?”
陈晓:“就是那本书,那
题我画了个圈。”
“哥,我有一
题不太会,你一会给我讲解一下吧?”正在刷碗的陈晓,
声跟陈舟说
。
“我先看看,你刷好碗过来。”
张红英又是
了一桌丰盛的午餐。
又看了一遍题目,陈舟轻声笑了笑,这
题,对于陈晓这个才中考毕业的准
中生,确实是有些难了。