走着走着，耳畔传来女声，轻柔舒缓。

“好啦好啦，”我打断她，“就你最八卦了。”

绝不像攀援的凌霄，

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姜可欣见我没啥反应，又继续说：“话说回来，你俩到哪一步了？”

我脚步顿住。

我抬，朝校广播室那边看，窗边影影绰绰透了人的廓。

于是风来了，她把我的发了，我的心也了。

这些故事，我大多是从消息灵通者或已经毕业的学长学那里听来的，不曾亲耳听到过一个人的表白。这么说来，其实还好奇的。

“不然你还想嘛？我们才中生诶。”我夹起来一块儿胡萝卜她的嘴里。

“而且，你俩都在一起——我数数啊——半年多了吧，才只是牵手和拥抱？”

姜可欣“哼”了一声，“你俩还不如谈徐松老师说的那柏拉图式的恋呢。‘我你，但我们不必天天在一起’。哈哈哈哈哈哈……”

……”

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也不止像险峰，

我问姜可欣：“这个女生是不是程逸生日给他送礼的那个？”

读到最后，她说：

“……”我又一次无言以对。

“不是吧，牵个手抱几下就能让您脸红成这个样啊？”

我如果你——

多了。”

不用说，我的脸肯定是红得明显了。

为绿荫重复单调的歌曲；

“我如果你

借你的枝炫耀自己；

她把餐盘里最后一块儿红烧嘴里，然后说：“嗯嗯嗯，走吧。”

也不止像泉源，

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增加你的度，衬托你的威仪。

她念的是舒婷的《致橡树》。

中午学校里会播广播，主播会放一些音乐，或者读几篇文章。总之，为单调的校园生活增不少。

姜可欣了，然后也有些愤怒。她说：“这个女的怎么回事！都跟她说了好多次了，她还这么顽固！程逸估计没告诉你吧？他肯定没想到这个女的能到这份上。”

我清晰明了地看到了她里的揶揄。

有大胆者，还会借广播悄悄地、蓄地向某个人表达自己的心意，通过诗歌的方式，以“致某某”为名。老师们对此多是睁一只闭一只。

我忽然有一直觉，这个女生的现，于我而言不会是一件幸事。甚至于，有莫名的不安泛上心。

然后，我想起了那天我在他额上亲的那一下，不觉有些害羞，但我不愿告诉她，于是只是说：“就……牵手拥抱啊……” [page]

“谨以此诗，送给二十八班程逸。”

“你专门把不吃的给我！”她边嚼边说话，说得糊不清，“而且，人家刘羽风和肖靳远早就亲……”

常年送来清凉的藉；

绝不学痴情的鸟儿，

“……”我无言以对。

“吃好没？”我只能这么问她，赶结束这个话题。