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于是,他立
接过从赵校长转递过来的稿纸,认认真真的看了起来。
据题
来
题,本来就比较容易,再加上这题
本就是贺云自己写的,哪里可以
题,那里设置答题陷阱,他一清二楚。
贺云瞄了一
,发现那人似乎有些
熟。
说着,赵校长就起
准备让贺云
来。
“呼……总算搞定了!不如先拿给赵校长看看?”
看着这个标题,周校长明显有些愣神。
贺云暗暗嘀咕了一句,本准备站在门外等一会的。
“学而不思则罔?这是文章的标题吗?倒是有些意思,这莫非是引用了孔
论语那段话,学而不思则罔,思而不学则殆?”
想了想,贺云随即起
,拿着东西去了校长办公室。
因此,他只能放弃再次缩减,转而
据题
开始
题。
面对周校长的
叹与大力赞赏,一旁的赵校长却是十分谦虚:“哪里!哪里!什么大才,还差的远了,相互学习,相互学习嘛!小贺,你说是吧?”
他想了想,又接着往下看。
这不,仅仅用了一个小时,他就把六个选择题给
完了。
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要是再继续
简下去,那这篇议论文的
心思想就不能完全呈现了。
“已经
完了?真的?那敢情好,正好周校长也在,刚好可以一起看看,周校长,你看……”赵校长说着,不由看向了联校周校长。
再加上周校长早就听说了,贺云这个小年轻曾经写的小说登上过大杂志,所以,就抱着试一试的心态,这次联校统考,便给了贺云一个机会,特意
了他的将。
贺云犹豫了一下,最终还是走
了赵校长办公室。
说到这,赵校长即刻转过
看向了贺云,甚至还对他频频使

却不料刚巧被赵校长看到了,他连忙对着贺云招了招手说
:“是小贺呀!你找我有事?
来吧!站在外面
嘛,赶
来见见周校长!”
“咦……那人好像是……是联校的周校长?”
这会,校长办公室内,赵校长正和一个人聊着。
原本他就听赵校长
嘘,说贺云
阅读理解题特别厉害,连题
所需的节选都是自己原创的文章,这
自然极为难能可贵。
照分数设定,每个选择题两分,一共是十二分。
“呃……”贺云听之,不由瞬间一愣,暗
:“我的校长大人,您还真是谦虚,可这话怎么听上去有些怪怪的?”
周校长一听贺云这话,也顿时来了兴趣。
“好好好……!写的真好!赵校长,你们这位贺老师还真是有大才呀,不仅文章写得好,连学习方法也别
一格,值得在学生们中间大力推广!大力推广呀!”
简再
简了。 [page]
他与周校长已经见过几次了,两人自然不算是陌生人,所以,打了声招呼后,贺云便对着赵校长说
:“校长,这是您要我
的题目,我已经
完了,您看看!”
没想到这么快就有成果了,这让他既意外又好奇,他迫切想看看贺云这位作家
的题到底是什么样的。
当他看完文章的前一
分后,他顿时大为叫好。