说：“她要是连这压力都不住，不适合当我们学校的老师。”

何老师想了想，也对，苏叶自己都不住这压力，传去以后还怎么在学校混下去？于是他领了这两个人去了初二1班。

此时苏叶已经站在了讲台上，她扫了一圈台下，都是一群半大不大的孩。她看着一张张稚的、青的脸，不禁想起了自己初中刚学那会的事情，懵懂无知对知识充满了好奇和渴望。

苏叶开说：“大家好，我叫苏叶，以后就是你们的科学老师了。”

她拿着粉笔在讲台上写下了“科学”两个大字，侃侃而谈：“什么是科学呢？”

“它的英文拼音是science，几十年前伟大的革命家们对它产生了烈的探讨，称呼它为‘赛先生’。百年前，清国的国门被侵略者的利剑炮火打破了，一拨又一拨的国青年，为了探索它踏上了远程的路，远赴西洋求学，以求科技国，因为落后就要挨打……”

苏叶饱情地开了个题。

“今天，我们学习科学是为了陶冶情，也是为了保护建设祖国。科学有它独特的魅力，今天，苏老师就用自己的角度，向大家说明什么是科学。”

苏叶掏了她的宝贝们，边掏边闲聊似的问班上同学最喜什么电，如果有提到收音机的，她就上来当她的助手。

一中的学生哪里见过这样的老师哟，上课一也不像上课，他们的里闪过一丝好奇。

一个男孩兴奋地举起手：“我我我，我最喜收音机，我爸爸从里面收到了中央广播电视台的新闻，还听到了好多好听的歌。”

苏叶问：“那你们最喜什么歌？”

小孩们顿时叽叽喳喳地沸腾了起来，“《闪闪红星》、《歌唱祖国》、《打靶归来》……”

苏叶边听边掏零件，如数家珍地介绍了起来：“这是电路板、这是继电，这是开关、这是线圈扎……”

“等一会老师要给你们变一个术，你们最喜的收音机。”

苏叶了半个小时一一组装，拿起电焊枪前温柔地叮嘱学生们闭上睛，她开始焊接电路板。

静默的时钟，摆针一刻刻地动，时间渐渐逝。苏叶把电路连接完毕，调整好磁线线圈。

终于，最后在孩们好奇、惊讶的目光下，苏叶摁下开关，滋滋滋的电声从老旧的喇叭里传来。

“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮——”一段悠扬的音乐泻了来。

滋滋滋，苏叶调了一个台，“据《人民日报》1月13号报，中.央及时下拨救济粮，s省饥荒问题已经得到初步缓解……”

苏叶再挪了挪，又回到了刚才那悠扬的音乐中，讲台下的学生已经快乐得快要眩过去了。

初中生们震惊地嚷：“天啦，老师你变了一台收音机！”

“这是用科学来的吗？”

一个比较早熟的学生噼里啪啦地说：“我爸爸说一台收音机要85块钱，他三个月的工资！老师你好厉害呀！”

“歌唱我们亲的祖国，从今走向繁荣富——”喇叭里飘音正到整首歌最激扬的音乐。

它就像此刻同学们的心声。

苏叶笑眯眯地调低了音乐，她看着讲台下情洋溢的学生，回答着他们：“对的，老师用科学变了你们喜的收音机。它在商店需要费将近一百块，而老师它，只了两块钱的成本。”