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九十年代靠回收废品的女
人发达之后,遍地都是收破烂的人,大街小巷那句“收购电视、冰箱、空调、洗衣机”风靡了一个年代。假如能用一块、两块回收手表、收音机,自己动手修理好后转手用三块卖
去,赚钱就变得很简单。
然而苏叶不行,她的学生却可以。这个名义还
正苗红得不行――以不求盈利为目的,用知识和劳动创造价值,实现资源再利用、同时补贴贫困生的“实践基地”,它可以。 [page]
苏叶
直腰杆说:“能,校长可不要小瞧他们,他们可厉害呢!”
苏叶记得九十年代那会有个女
人就是靠“收破烂”变成了首富,她把破烂变废为宝,赚得盆满钵满。这个女
人有句名言是:一张纸就是一个森林。废
放在别的地方即是宝贝。
尤其苏叶还提起她教会了学生修理手表,可见她是个有能力的老师。看完信校长赶
来找了苏叶。
上完课后,苏叶打开直播间的后台,她惊喜地发现自己的账
里居然多了两斤
,加起来就是三斤了。
这些学生太闲了,不
实事苏叶还担心往后几年他们会变成红.小兵的主力军。
“小苏你这个提议很有想法,我看了很
兴。学校就缺你这
敢想、乐于奉献的青年老师。实验课咋开,回
你给我一五一十整明白了,我就挪
周五下午的时间给你上实验课。”
她难
就不会被饿死吗?
在苏叶
中坏了的表、收音机,甚至支零破碎的电线、金属零件都是宝贝。
苏叶第一次去回收站收破烂的时候,发现了很多有价值却得不到利用的电
废品。这些废品稍微利用还能继续发挥价值。只是这个年代的人脑
不够灵活,懂技术的太少,不懂得
“翻新机”的技术。
她要搞什么事呢?授人以鱼不如授人以渔,苏叶不是牺牲奉献的
格,自掏腰包供学生念书的事她不会再
第二次。当然,她很穷也没钱
这件事。
“杨雪爸,你看这娃多伶俐,连修表都学会了,供
【红红火火恍恍惚惚,主播不念叨我都不知
她原来想搞这件事】
苏叶查看五
奖励时,不小心看到了那句超长的弹幕,无语凝噎,怨念瞬间飚到了
。
地拿着苏叶的信,找到了苏叶。
苏叶要搞的事情渐渐地有了
形,她欣
地摸了摸下
。
在苏叶孜孜不倦的培养下,会修表的学生由三个增加到了五个、六个,苏叶继续鼓励着几个聪明的孩
,利用课余时间,免费帮助街坊邻居修手表。
【雾草,我回忆一下,主播好像很早之前就开始布局这件事了。】
一中以前不是没有上过实验课,不过招来的老师没有经验,学校缺钱买教学仪
,索
就不上了。苏叶的提议正中了校长的心。她看完信
兴还来不及,还能不答应么?
苏叶打算
一个“实践基地”。这个基地它既能产
经济赚钱补助贫困生,又能锻炼学生的动手能力。
苏叶终于获得了光明正大上实验课的资格。
苏叶兢兢业业地补了一个寒假的课,还资助了一个学生,累积起来只获得了一斤
。而现在忽然掉落了两斤,这苏叶更
定自己
的事是正确的,它正在创造
神财富。
当然现在可不讲究“赚钱”,苏叶也赚不了这笔钱,赚这个钱可不就是未来的“投机倒把”吗?苏叶嫌自己命太长才会去
这件事。
周末,杨雪把修好的三个表还给了邻居,邻居发现自己的表真的给这个不起
的小不
给修好了。
校长从兜里掏
一块表,笑意
地对苏叶说:“小苏,回
你让你学生给我看看表,看看能不能修。”
【主播的大局观好好啊!难怪被挑到六十年代,活该她来啊。她不来谁来,她不来,换别人来了,别人被饿死了怎么办?】
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周五下午,苏叶开始给学生们讲起了
理的电路和电磁波,初步教他们收音机的原理。
很多事情虽然当时
起来没有意义,但只要大方向没错,
持下去以后总会发现它的作用。
她也是人的好不好?
他们不禁夸赞
:“读书还是有用的呀!”