同事们把一张张钞票递到他的手里，他手里的钞票越来越多，厚厚的一沓钱来来回回地了半天。让人看着不由地红、羡慕。

建国的听说这些“坏人”要来破坏学校卖翻新手表，她痛心地连忙追上这些人，指责：

“你们年轻人真是净瞎折腾，站着说话不嫌腰疼！我家建国初中都没念完就辍学了，现在学校不仅给我们建国免费读书、买课本，现在每个月还给我们家五块钱的补贴，这些钱难是大风刮来的？”

杨雪了一把汗说：“我们每周都在收废旧的手表，不怕苦也不怕累，不怕丢脸，怕的是什么您知吗？”

他憨厚地笑了笑，跟同志们说：“孩们都很努力呢，咱们大人也帮了不少忙。只要有空就来收个表，修修整整啥的，这件事我们家长是支持他们的。”

学生们从箱里拾起一只只坏掉的旧表，有个学生满脸笃定地说：“这是我们用双手挣来的钱，我们不觉得有什么丢脸的、违法的。它是废弃，不是珍贵品，老师说了我们这是给国家创造资源。”

不久，有个年迈的老颤巍巍地走过来，把怀里用布包着的表取来，放到了他们的箱里。

卖了多少只表、赚了多少钱，开销在了哪儿，上面都写得清清楚楚。小小的一个活动，却帮助了那么多辍学的孩，本不是他们之前揣测的，老师利用学生谋取暴利。

安娜也在行列中，她脸臊得慌，偷偷离开了人群。

学生【看书就去.c-lewx】们听了忧心忡忡，仿佛已经懂了发生了什么事。

这些“暴利”完完全全都在了刀刃上，在了学生们上。这让市教委的同志看得不禁面红耳赤。

杨雪他们带着这群同志回到了学校，他们站在了学校的小黑板前，上面张贴着上个月“绿工厂”的财务明细。

调查小组的同志恼羞成怒，袁同志饶有兴趣地应了下来，“好，我去看看。”

杨雪摇摇打断了她的话：“不、不是这样的，我不许你这样说苏老师。”

建国说：“不知你听了什么谣言，会说这样的话。苏老师对咱们是再也没有的尽心尽力。周末你来看看我们在什么事情，再评价苏老师吧。”

杨雪指了指另一边，只见一群学生捧着箱，挨家挨地敲响了人家的门。远远地看，他们的表情好像是正在给人家赔礼歉。

钱小荷，拉着袁同志的袖，“您不了解，咱们能继续上学，多亏了苏老师。”

他们咧开嘴笑容跟不要钱似的，指着写满字的小纸条，加他们的人越来越多。好像没有人觉得不对劲，会指责他们从事的是“投机倒把”。

一番话教训得这些市教委的同志面不太挂得住，他们好像明白了苏叶老师领着一群孩在赚钱补贴学费？

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杨雪爸爸完了这些活，他珍而重之地从兜里掏新的手表，分发给他的同事。

“我知苏老师在这个翻新表，我第一个让他去学、去帮忙，天底下坏事多了去了，你们不。净是这些好事，黄了它你们给我孙免费读书、每个月补贴我们吗？”

杨雪爸爸和同事们看到了这一幕，上来拍了拍她的肩膀，有说有笑地加了这群孩的队伍。大人小孩们都不嫌丢脸，在料峭的寒风中到奔走。

把。”

周末，杨雪带着市教委的同志了一个家访。

这群孩看上去年纪不大，但站起来估计都比袁同志，这个年纪的孩，放在乡下，恐怕都可以担起一个家的重任。袁同志看了一不知什么时候团团围住了她的学生，心下既是恼怒，又是好笑。

有个学生不由地解释：“只有回收了废弃的旧表，我们才能得翻新的二手表。我们卖去的手表，全都是由这些加工得来的。”

一中的校长不知什么时候来了，看完了这一幕，她和颜悦对调查组的同志说：“不如你们去跟这群孩看看，他们到底在什么事吧。”

“我们怕念不起书。要是有别的路，谁不想轻轻松松孩？苏老师给我们想了一条路，我们很多人才有书念。苏老师自己是一分钱都没有拿的，尽心尽力地免费教我们修表，我们也是，大家都是自愿活，怎么是投机倒把了？”

杨雪爸了汗，努了努嘴对杨雪说：“就你话多。”

建国那不足十平米破旧的家，家徒四，年迈的老人家佝偻着腰在门借着光艰难地补补；小巷的尽，钱小荷的父母亲正在算计着该怎么让女儿去相亲；破旧的瓦房里，一对病重的父母盖着脏兮兮的棉絮，生活不能自理……

杨雪不嫌丢脸地跑上去，给被打扰的人家鞠了个躬，抱着箱继续向路人打听旧手表。