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“前一段时间,我被派遣到清北大学,因公学习,学习的内容刚好就是写作方面的,只是我在学习期间,没有人帮郭校长写稿
。这个,您知
吧,季先生?”
“对,对,对,你猜对了。就是这么一回事。”姚凤鸣说。
“你有才,就是离开这机构,照样会过得好,甚至会过得更好,这个机构也许限制了你的发展,
活不开心,因为你没有
会到公平,也许
的少的只要和领导关系好,就能拿
工资,领取好的福利待遇,如果和领导关系不太好,哪怕再能
,也是无法得到
工资,这个关系好坏直接影响工资
平的
低,收
的多寡,是很重要的。在这里只讲究关系,其他倒是次要的。”姚凤鸣说。
“什么事?说来听听,看看我能不能解释,看我是不是真的聪明。”
“对,您果然聪明,我就是给领导写各
各样的稿
,例如工作报告总结啥的,但是上次去学习,就是没办法写,分
无术,郭校长急得不得了,
看就要开大会,稿
没有着落,他就好像
锅上的蚂蚁,又像是坐在针毡之上,反正不得劲儿,只有和我联系,我当然不是孙悟空,无法分
,远在千里之外,没办法,郭校长
看远
解不了近渴,就找了别人。”姚凤鸣说。
“我知
了,就是说您不在,外
学习去了,要写稿
,学校没有合适的人,想来想去,还是想到了另外一个人,看有没有办法。”柯南说。
“千真万确!郭校长看到了冯老师
来的总结,就立
怀疑,因为冯老师的文风和用语习惯,郭校长是十分清楚的,毕竟他们是同一届的同学,谁的文章,一
就能看
来,毕竟同窗这些年,还是了解彼此的。郭校长知
不是冯菲菲的作品,却自称是自己创作,哪怕是工作总结,也凝结着作者的劳动成果和智慧的结晶。是就说是,不是就说不是,不用虚伪。可是冯老师就说是她写的,言辞凿凿,斩钉截铁,一
咬定就是她写的,这个就让郭校长怀疑了,后来,我看了这篇工作总结,我就怀疑是
自别人的手。但是,不知
是谁写的,就请了老编辑和资
记者,还是大学教授过来讲课,并让他来从学员的文章中找到作者,看看文章的文风,还有用语习惯,判断
作者是谁。经常从事文字工作的,对文字格外
,就是一
“是的,没错,就是找她。”
“只有再找人代笔。然后就说是冯老师写的。”柯南说。
“对啊!你咋知
的?她真的写不
来。”
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“只有冯老师了。”
“嗯,这个我知
,秘书长就是要为领导写稿
。要不然,就没办法念稿
,没有稿
,领导就会没面
,万一说错话,那可不得了,
上短视频就会火爆全网,好人都盯着看笑话呢,要找
病,就得长期
持去
。这样才不会授人以笑柄。”柯南说。
“她写不
来!”柯南说。
柯南说的话,让姚凤鸣很
动,觉得这个小
仗义,以后可以拉拢过来,成为自己的人。这个不是挖墙脚,这是资源合理
置,人才给冯菲菲,冯菲菲不珍惜,也不重视,好珍珠丢在猪圈里,实在太浪费,给的不珍惜,不想要,还不如给别人,至少可以摇摇尾
,以示
激。
会过得很滋
。
“谢谢秘书长的鼓励!我很
兴能认识您!如果有什么需要帮忙的,请尽
开
,别不好意思。我对您说实话,实际是信任您,不担心您会告诉冯老师,她到底为人怎样,不必多言,心知肚明。我们只是
照自己的良心来办事,知
的,不说
来,才是智慧,不知
的,就不必说
来,也不是愚拙。”柯南说。
“季先生很聪明,我有一件事不明白。”姚凤鸣说,面
沉思状,像是在大脑里很艰难地搜索。