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。
当初兰元为何要走,如今的
典已经有所猜测,他自是不可能将魏巧依让
去的。
“对了,你想好拍摄的人选了吗?”魏巧依问到。
“想好了。”
典应了声。
照他的想法,教学的形式,以师生问答的形式
行。
关于这个,他也想了很久。
教学的形式各
各样,选择很多,可是因为并非面对面教学,缺
是比较多的。
比如学生心里的疑问,学生不懂的方面,
典通通不知
。
若是
就班的教学,显得有些死板。若是
照
典自己的想法教学,恐怕又有很多人无法听懂。
思来想去,他决定用师生问答的方式
行教学。
让学生来问,从学生的角度去问问题,
典来
解答,从而达到教学的目的。
这
方式,或许能够让大家学的更明白一些。
这是
典自己的想法。
如今都是摸着石
过河,
典只能尽量去
好,但是并不保证一定就好。
“谁?”魏巧依问
。
“闫森。”
典说到。
“我猜也是他,你问过他的意见没有?”魏巧依问。
“还没有,我打算明天去问一问他。”
典说到。
魏巧依轻轻应了声,过了会,魏巧依忽然说到:“哎!你有没有想过,不止一个教学呢?”
典闻言,不仅愣住,问
:“什么意思?”
“我是说,你可以让更多的人来
合你教学,人多的话,问的问题也更加的全面。这样你教学视频的受众,也更广一些。”魏巧依说到。
典闻言,仔细思考起来。说的确实是有些
理啊。
“可是……哪儿去找那么多人
合呢?”
典问
。
“很简单啊,典心楼厨房不是有那么多人吗?你完全可以让自愿的人参加,在不影响工作的情况下。”魏巧依说到。
典仔细思考这件事的可行
,想了一会儿,他发现这件事或许可以。
不过
如何
作,还需要仔细思索才行。
要知
,闫森一个人影响不大,可是让更多人参加,影响就大了。如何在不影响工作的情况下
行,这是必须要思考的。
总不能因为
典一个人,就让典心楼
现问题吧?
要知
,典心楼发展在如今,已不仅仅只是
典和魏巧依两个人的典心楼。
“好了,先别想了,睡觉吧,明天再继续想。”魏巧依说到。
“嗯,好的。”
典应了声。
…………
次日。
典没有去询问闫森愿意
合拍教学视频的意愿,而是思考昨天晚上魏巧依提
的可行
。
一天时间的思考,
典心里已经有了初步的方案。
如何不影响正常工作?
那就只有在下班时间
行教学!
典知
,若是下班时间教学,恐怕很多人不会选择留下。
这是个人的选择,
典不会去
迫什么。