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“哦?”
“臣与夏
君想到一
去了。”李斯开
。
“我也没见过公
非。”赵维桢说:“李卿可是公
非的同门师兄。”
只是片刻的沉默就足以少年国君明白赵维桢的意思。
少年人重新摊开书册,一手撑着下
,一手指向书页。嬴政指着书页断言:“夫人若是见了公
非,定会心生一见如故之
。”
嬴政低
看了一
书册:“公
非言:上古竞于
德,中世逐于智谋,当今争于气力——这般话语,竟是
自中原人之
,寡人真是
乎意料!”
平日里的嬴政很少会展
情绪,而现在他一撑下
、又是神采飞扬,将少年人的锐气与兴奋之
尽数用肢
语言表
来,足以可见韩非的论述着实说到了他的心坎里去。
韩非认为一国之主理应掌握绝对的权力,他应有立法权,法掌握于手,且要以术造势,平衡朝堂,乃至天下。
国君给了个难题,他既不觉得为难,也不觉得焦虑。李斯摆
了恰到好
的困顿和沉着:“师弟为韩国公
,虽则在韩国不得志,却并无投靠他国的想法。而且,昔年我与师弟在读书时,讨论起天下大势,师弟更愿抗秦,而非助秦。他心
定,不见得会轻易改变主意。” [page]
而最可怕的是,赵维桢接受这些,是因为她骨
里是个现代人。
这都和少年嬴政与赵维桢的思路不谋而合。
“昔年投于荀卿门下,确实与公
非为同门。”直到赵维桢问到李斯,他才不徐不缓地回答:“公
非确为天才,斯自愧不如。”
“寡人很欣赏他。”秦王政丝毫不吝啬自己的赞赏之心:“夫人觉得如何?”
嬴政却不死心。
在历史上韩非是法家的集大成者,他整理
一
完整的思想
系、治国
系,对结束
世,甚至是对后世千百年的法律法治基础都有着
远影响。
上在读公
非的论著?”
抛
这番话后,李斯才抬
。
师徒二人早就养成了相当的默契,嬴政侧了侧
:“夫人觉得不能成。”
如此天才,说一句恐怖都不为过。
但她偏偏
不苟同的样
:“说得容易,可要练
一把
力气又该如何
呢?”
确实如此。
赵维桢一挑眉梢。
但只是如此,他还不足以受到秦王政的赏识。
赵维桢坦然
:“公
非之策,多数可用以秦国。他那么聪明,也应该明白这天底下唯独只有秦国可供他施展拳脚。然而公
非在韩国
碰
,可谓怀才不遇,宁可如此也不肯来秦。我以为,这足以证明他不愿来。”
少年人转而看向李斯:“李卿既为公
非同门师兄,可愿以同窗之谊劝说公
非?”
赵维桢没说话。
韩非这番话的意思是,什么
德、智谋,放在当下没有任何用
。现在是个谁拳
大、谁力气足谁能赢的时代。
“事在四方,要在中央。”以此奠定封建专()制的中()央()集()权制度。
嬴政
,看向赵维桢:“寡人
请他
秦。”
他主张中()央()集()权,支持依法治国,甚至是言及带有辩证唯
主义的“世异则事异,事异则备变”。
赵维桢知
,秦王政之所以如此
兴,就是看中了韩非的这一番话——
“是。”
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嬴政凤
往书封一瞥。
李斯:“……”
可韩非不是,他生于这个时代,却看得比这个时代更为长远。
她不直面回答,而是看向李斯。
少年国君很是满意地回应:“公
非亦言:事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效。这与夫人当年教导寡人的,不是一样的么?”
赵维桢一勾嘴角:“比如说?”
赵维桢当然知
韩非写了什么,她也是特地找来了对方的论述阅读过的。
嬴政微微蹙眉:“李卿觉得也不行。”
青年的脸上没什么特别的表情,或者说,他的反应过分的平常。
嬴政:“自是以法治国。”