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男老师说当初就不让女老师跟过来,自己非要来,农村什么情况都不知
,没
好准备就不要自以为是,省得丢人现
。
上就有反对意见,说这怎么行,来了就是客,菜不能
差了,可谁家条件都不好,一顿还无所谓,天天要那么吃,谁都受不了。
可是两人都不会,男老师只能慢慢学着
。
可谓一个让所有人都满意的结局,然而更离谱的事还是发生了。
最后还是校长提了主意,让他们找一
人家,长期在那里包饭,
多少钱就吃多少钱的饭,付
了也有收获,谁也不亏谁。
农村
饭都是女人的事,他们吃饭的那
人家也不例外,只是男人在城里打工,家里就女人和一个小孩,平时也不好
饭,多两个人正是合适。
有老师提议说让他们去附近老师家吃饭,多两个人就是多两双筷
的事。
女老师这辈
都没有吃过这么难吃的饭,忍不住埋怨男老师啥都不会。
这件事如同惊雷炸响青杠村,还传到了周边地区,事情
到教育局,为了补偿女老师,教育局
面将女老师调到了县里。
这个建议又被否决。
校长召集骨
老师开会,研究讨论办法,看怎么解决他们的生活问题。
男老师居然和
饭的女人睡到了一张床上,当时孩
和女老师都在学校上课,男老师正好没课就偷到女人家里。
据说后来女人又嫁给了男老师,一起去外地打工,也算男老师还有
人味。
如果那个时候电话也像现在这么普及,男人回家前肯定会提前打一个,让老婆把饭
好,自然不会撞见这事。
可这就是时代的悲剧,男人提着菜刀把只顾着用衣服挡在前面,后面却光着
的男老师从家里一直追到了学校,最后躲在校长办公室才逃过一劫。
的时候,就有一对刚分
过来的青年男女。
他们吵着无所谓,在学校影响却大,两个人民教师,如此
俗不堪,还怎么教育孩
?
这个主意得到了一致同意,也得到了当事人的认可。
他们的
力已经被吃饭这件小事消磨殆尽,
不得早
有个安稳的地方吃饭。
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那就各家各
着来,每个老师接待一天,
来,还能不断换
味。
乡村小学的教学很简单,但在上个世纪,吃饭却是一个难题。
卫煌想着这些事,就觉得厌恶,他不想自己的日
过成这样。
而
饭女人自然被男人逐
家门,好在男人冷静之后没有
过激行为,换着其他人,少则一顿打,多则打断手脚,甚至是丢了
命。
男老师说有的吃就不错了,你行你上……
而且这是一个长期
的问题,不是一天两天能解决的,必须要想一个可行且可持久的办法。
这个主意
上又被否决,如果
来,今天你家
的菜很丰盛,第二家是不是要更丰盛?人都有攀比心,时间久了很消磨人。
赤条条缠在一起的时候,好说不巧,在外打工的男人回来了,正好碰见。
女老师说自己就不应该来,一腔
血付与狗,比狗都不如,狗还知
摇尾
。
一顿两顿还好,次数多了矛盾就越发激烈,两人从争吵到动手,互相抱怨,翻旧账,无日无修。
因为男老师分
到青杠小学,女老师为
而来,放弃了城里的名额,来到偏僻的乡村小学。 [page]
学校的老师大多数都是附近人,可以回家吃饭,这对恋人只能在学校自己
饭。
然后残酷的现实是男老师烧火都烧不成,燃着就忘记加柴,火时大时小,煮
来的饭是夹生的,菜是炒糊的。
男老师主动辞职。