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演讲结束，台下上爆发持久的、烈的掌声，我动情的诉说，我激情四的讲演，地打动了所有的人，在他们的中，我已经不再是一个人到四十的中年人，我是那样的有活力，那样地有激情，连我自己都能觉得，我的声音在空气中是有磁的，有引力的，有着永恒的魅力的。这样的，从一个开场白就能烈地把学生注意力抓住的课，怎么能不让学生喜。

我回：“这篇演讲辞的第一段我借用了诗人舒婷的几句诗，后面的是我的原创。”于是得到了家长们更多的赞。

班主任是一个班的“总舵主”，总舵主居然这样说了我，我自然不能无动于衷，我赶快也随之在微信群里回应，：“谢谢李老师的鼓励。就语文教学而言，我个人认为，学会语文基本常识，能够应对考试，这其实只是学习中的一小方面。让学生上祖国文化，能够以为中华儿女而自豪，甚至能够以丰富的历史知识，来撰写文学作品（比如本节课用到的演讲稿)，这才是学习的最终目的。所以，我一直在尝试着在语文课上多些活动。”

对于今天的“演讲式开导”讲课法，（12）班的班主任李玉贤老师也给予了较的评价，李老师在群里这样讲：“仔细研究了范老师上的这节优质课，我慨很多。所谓十年树木，百年树人，正是这个理。于中学生而言，学会学习，是其成长中重要的一个方面，但在学会学习的同时，更要学会事，学会人，这样，才真正是成才。范老师的演讲，很好地起到了这个推动作用。”

合上手机，我的心里一阵愉快。对于一个人来说，还有什么，比工作上不停地取得这样丰富多彩的成功，更让人快乐的呢。这样的一天天，才是让我无比快乐的一天天，我决心，要把课上得更好、更彩下去。我要让所有的人看看，他们面对的，是一个多么了不起的，真正的名师。

话刚说完时间不长，便有一个家长这样在微信群里也说：“@语文范老师，非常同意您的观，应对考试只是学习的一小分，用所学的文化知识武装自己，充实自己，丰富自己，一个思想上的富人，度上的人。博学不会使人无味，传承的信仰会让心更有方向，给老师赞！”

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下课后，我把自己的这篇演讲辞发到了(12)班的家长群里，家长群里也是赞叹声一片，又有家长惊呼：“语文老师好文采！”也有家长在询问：“范老师，这么好的文章，是您的原创吗？”

无所不能！大禹，他栉风沐雨，治理黄河，为成就治大业三过家门而不，终于成功，结束患，恩泽万代！

中国的历史文化是源远长的，是古老沉厚的，是丰富多彩的！我们，应该为中华文化传至今而到自豪，也该为传承中华文化而献自己的一份力。我们祖国的文化博大，让我们历史，祖国，这份了不起的中华文化！最后，让我们满怀真情地歌唱：祖国啊，祖国，我亲的祖国！”