这时一个学生开心的说：“那老师，我觉我现在就是在生活啊！”

学生们都摇了摇。

林平先是简单的说，但是看学生们一脸茫然的样，林平想了想又说：“为了活着的所需整日奔波不敢停歇，扛着大的压力去工作，为了赚钱，一自己的时间和自由的空间都不敢奢望，甚至看到自己喜的东西都犹豫再三不敢钱去买，这就是生存。而生活就是可以时间去自己想的，看到自己喜的可以有余钱买下来，衣无忧而有所追求。”

庄的消极避世也是一生活，而且是一境界，但林平只想让自己的学生一个普通人、俗人，不想让他们成为庄，也不需要他们达到那境界。而且庄是有能力但不去，能过上好生活而不去过，此乃装大成境界。

林平看了看那个一脸天真笑容的少年，不知该怎么说，是说他见识短浅还是说心底质朴呢，林平想了想说：“社会在不断飞速发展，传统的生活固然也是生活，但是你跟不上社会的发展就总会被淘汰的。就像大家穿了新衣服还愿意去穿带着补丁的旧衣服吗？现在大家坐在这宽敞明亮的教室里，上有电风扇给你们散，脚底下是净结实的泥地，你们还想回到以前那些破旧的教室吗？”

学生们看着林平都沉默了下来，林平的话有些沉重，刺痛了他们的心。

“生存，就是你无法选择；生活，就是你可以更多的选择，在诸多的选择中选择自己最喜的。”

林平笑了笑说：“是的，不学习的你们到了城市里，那不叫生活，那叫生存。”

看着学生们那样，林平最后说：“你们的家人连吃顿都需要思熟虑，我觉得这不是你们未来想要的生活。”

而林平可不想自己的学生去过那样的生活，那样他的内心会很愧疚，觉得是自己没教好他们。

须要学习，那不学习了城市里就没法生活了吗？”

林平就怕学生们有着庄的思想，却没有庄的能力，最后成了三和大神。

这个学生说完，也有几个学生同了，对于他们来说，无忧无虑没有压力，既没有生活压力，也没有学习压力，从未把考上大学当上人生目标，想的可能只有“三亩地一，老婆孩炕”。

林平继续说：“一百米的路，走着也很舒服，大家都不会在意，但是一百公里的路，有自行车骑大家肯定不愿意走路，有汽车开着，大家肯定不愿意骑自行车。是，我们现在在这苦山里，大家可能觉得生活的也悠闲没有压力，但是越来越多的人城打工，越来越多的人穿上新衣服甚至盖了新房买了小汽车，看看他们你们是不是也想过更好的生活？”

林平又说：“夏天的要命，冬天冷的要死，雨天漏雨，地面。你们还愿意回去吗？”

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看着学生们，林平狠了狠心说：“生活，还要有抵御灾难的能力。比如，你门的父母妻儿患病，治疗费用可能需要几十万，而你们生活在这大山中一辈都挣不了这么多钱，你们能的是什么？听天由命，看着他们死去。而生存，是经不起任何一丁灾难的。”

“老师，生活和生存有什么区别？”卫一森又追问。

对于三和大神们来说，活着就是生活，不需要房、不需要车、甚至也不需要妻，有钱就躺着或者去玩，没钱了就去劳务赚钱，又能躺上好几天。

这可能确实也是生活的一，朴素的生活。