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到底是哪里
了问题呢?
想到哪个写哪个,反正没有遗漏的就万事大吉。
几个
症状凑在一起,是为了说明有某
疾病的可能
大。
男医生
了
格检查,诊断医嘱只字未改。
挑重
快问了几个问题,男医生很快
了查
环节。
病史不是他问的,诊断不是他下的,医嘱也不是他开的。
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诊断下的是“急
胃炎”,现病史的最后张天
总结的是“考虑诺如病毒
染引起的急
胃炎。”
可是为什么,现在却
觉更累了呢?
最后,
乎意料之外,又似乎在情理之中,他再次对张天
的诊断和医嘱只字未改,打病人
钱拿药去了。
第七个病人......第八个病人.......
男医生放弃了挣扎,认命的开始给病人
格检查。
于哪个症状先,哪个症状后,他们不在乎。 [page]
再看时间,因为他重复问诊和查
,消耗了足足两分钟。
从急
心肌梗死,到急
阑尾炎,到胆
炎、胰
炎,再到急
胃
炎,
丝剥茧,用排除法,最后确定了诊断。
跟前面两个病人一样,这个病人的诊断和医嘱他同样只字未改。
一个小时,平时自己能看几个病人啊?十五个?二十个?
而张天
写的现病史,给男医生的
觉就是——扑面而来的逻辑
。
几个
症状凑在一起,是为了说明有某
疾病的可能
可以基本排除。
现在看了第几个15个病人了?
我是谁,我在哪?
第五个病人,
。
整个看下来,他可以明显看
,张天
在问诊过程中的思路。
第六个病人,
。
下意识的,他开始加快度,打开了第四个病人的信息。
准确判断病情的成就
不属于他,治疗后病人情况缓解的满足
也不属于他。
谁是主治,谁是实习?
而这两分钟里,张天
那边已经打了一个新病人在他旁边排队等待,第二个病人也已经结束了问诊,正在敲病历,预计十几秒后也将加
排队。
从最开始的惊讶、欣喜,到后来的震惊、怀疑,再到最后的麻木、波澜不惊。
到底,什么时候才能下班啊......
作为急诊科医生特有的救死扶伤的快
消失之后,剩下的就只是单纯的工作和
力消耗。
第十三个病人......
男医生只觉得世界已经失去了
彩,时间也已经失去了
动。
很合理的猜测,也是最有可能的猜测。
通过看他描述的症状
征,可以看
来他的诊断思路。
“为什么师弟可以问的这么快,判断的这么快,还不带错的?”
可是实际上,有经验的医生写现病史的时候都是有一定顺序的。
男医生
了
格检查,诊断医嘱只字未改。
整个病历看下来,你只能看
他问了很多症状,却看不
他为什么要七零八落的问这些症状。
可思维却时不时
到自我怀疑的地步。
他的
依旧在重复机械
的劳动。
把这个师弟叫过来帮忙的时候,不是只剩一小时就可以下班了吗?
这是一个全
突然起红疹的病人,扫了一
病历,张天
写的果然很详细。
天知
,他本来借个实习生过来明明是为了缓解他的劳累的。
男医生没时间去思考这个问题了。