个学生心理有问题，了什么问题。

这可不是给钱就能到，就能调动起来的。

都不说三了，就说二中最名的那个一十四班吧！

一群学渣，从厌学到嗷嗷叫的学，从倒数第一到全学年第三……

没错，这次期末，十四班的成绩仅次于一班和二班两个尖班。

这不是压严就能办到的。 [page]

十四班那个小刘老师，包括全的老师，费了多少心思。

从心理到情绪，再到教学方法，想了多少办法。

而他们这么拼命，这么能找对方法，可不是仅仅是奖金的问题，而是章南这个大校长的领导能力和智慧，以及纵观全局能力上的突。

这可不是说复制就能复制的。

所以，对于程建国的车轱辘话，王兴业是一都不冒。

说去吧，就当没听见！

同样的，实验中学的副校长和教导主任也是观鼻，鼻观，观心，你唠叨啥就唠叨啥吧，死猪不怕开了。

……

如果今年二中只是超一，哪怕是一小节，他们可能还有望试吧试吧。

可是，你那么离谱，现在连追的心气儿都没有了。

对此，程建国看在里，也只能暗自摇。

继续：“还有一个事儿，之前李校长在实验中学的时候，递过一个报告，是关于实验中学扩招的申请。”

“这个事儿，我看是没有必要的，以后就少提吧，先追上二中再说！”

程建国这话是给实验中学副校长听的。

想扩招，想吞了二中，这又不是李万才一个人的执念，实验中学上上下下都有这个心思。

当众提这么一嘴，也是在敲打实验中学，别王兴业去了没几天，又让你们带偏了，来找我提扩招的事儿。

实验中学的副校长姓，此时把脑袋埋的更了。

心里也骂，他娘的，老程真不是个东西！你不提醒，我也不好意思再提扩招的事儿了啊！

其他学校的校长们，也是笑呵呵的看闹。

能不闹吗？实验想吞并二中的事儿，不是什么秘密。

结果这回好，让人家二中打的没脾气了。

却是谁也没想到，就在这个时候，章南突然开了。

“程局长，关于实验中学扩招的事儿，我想发表一意见。”

程建国挑眉看过去，“什么意见？”

此时，所有目光也都集中过去。

却见章南依旧是淡然的表情，笑呵呵：“我个人觉得，扩招对尚北的重中建设是有好的。所以，我赞成李校长之前的那份报告，赞成实验中学扩大招生范围！”

“！！！！”