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六十一(三)我的奇葩学生之 班gan部组合(2/3)

由于班级没有有力的班队伍,龙星觉得理这个全校最差学生组成的班级理起来非常辛苦。每天,他都需要亲自带领班检查纪律和学习方面的情况。龙星认为:这个班级的纪律问题,尤其是迟到和请假的问题基本没有办法杜绝,所以,这个班级在纪律上面一定是比较落后的。但是,在学习上,他一定要培养一批肯学习的人,在学业成绩上一定要居于同年级的列。于是,他在班里选择十六位相对于其他同学而言愿意学习的同学,组建了学习小组并且始终将他们始终安排在教室中间的前四排。这样,老师底下的学生都是愿意学习,肯遵守纪律的同学,老师就会觉到很愿意讲课。同时,他们也成为整个班级的模范,是学习和守纪律的基础。其中有一位男生叫中华。他父母亲在蓝建材生意,比较有钱,又很希望将这个孩培养成名牌大学的大学生。但是,他学的中考成

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,并接受罚。”龙星于是专门开班会,对他们行了公开的理。并且要求大家尊重班级规定,维护班规的权威。这件事情以后,龙星班级的违纪事件都理得很顺利。坏事变成了好事。从此以后,违纪的事情减少了很多。可是,一个月后,龙星班的一个孩伙同朱刚和孙在足球场上玩,发现了艺术班的一个男生在化装,他要装扮成一个女孩。龙星班级的这个孩生在偏远的农村,少见多怪地就近观察。对方对他一顿臭骂。他就回骂。对方手打人。朱刚和孙看到自己的班级的同学被打,于维护自己班级的同学,大打手。艺术班的同学也来两位同学也来参战。一时间打的天昏地暗,引起许多同学围观。知保卫人员来才被分开。各自回自己的班级准备上课。孙回到自己的班,忽然发现自己的衬衣被撕破了。带着朱刚又到艺术班,要求对方赔偿。对方不肯,他们就又开始打斗。直到老师来才停止。学校觉得这件事情的影响太坏,要求这些同学退学。龙星说:“虽然中不是义务教育,我觉得还是要对这样的孩的教育有耐心。我希望再给他们一次机会。”学校同意了龙星的意见。但是,一定要给这些人以惩戒。所以,学校要求这些学生停课两个星期,并给与留校察看的理。龙星要朱刚等通知家长来接受理。家长到齐以后。龙星通报了事情的经过,然后说:“孩们本来是为了维护自己的同学,是讲情。我个人是觉得动机是不错的。所以我持要学校给同学们继续学习的机会。但是,我们的人第二次打到别人的班上去了,而且是上课的时间。这个影响的确太坏了。学校不可能不理,理的方案我已经通知各位了。不知,各位有什么想法?”想不到,三位同学的家长居然很兴,因为他们的孩情,而且打架打赢了。他们一起决要求请龙星吃饭,因为龙星教育得好。龙星极力推迟,无奈三位家长非要如此。龙星觉得很稽。但是,更为稽的事情还在后面。在中三年级的时候,其他的同学都很着急,但是朱刚和孙则每天都在旷课。他们自己照班规接受各罚,就是要旷课。龙星教育多次都没有结果,就对他们说:“由于你们是我们班级的主要负责人,你们都要旷课,这是严重的违纪行为。影响非常大,而且对班级的正常理造成了重要的破坏作用。我希望你们请长假,在家里复习备考就可以了。”他们两个人同意了。龙星就任命王杰担任本班的新班长。龙星在王杰上任之前,苦婆心地对她说:“朱刚和孙因为违纪被撤消班长和副班长的职务,被迫请长假回家复习了。我希望你能够扭转这样的局面。特别是你要以作则,绝对不能够迟到和旷课。否则,班级将没有办法行正常的理。”王杰虽然答应得很快,但是,她第二天就迟到了。第三天居然还旷课两节。她的想法很奇特,就是要看龙星是否想包容朱刚他们一样,也让他们轻松过关。她显然没有考虑到龙星的受。他现在需要的是整顿组织纪律,而且需要立竿见影。王杰的行为显然与他的要求背而驰。龙星只好又撤消她的班长职务。他有任命了一个在社会上已经混了半年,重新回来上课的男生当班长。理由是他在社会上学习理发,觉得还是读书好才回来的。而且他本人还是很守纪律的,又有威信。这个学生姓杨,叫杨树。杨树理班级本来是很有效果的。可是,经过一个月的时间。他居然要请长假回家复习。龙星到非常失望,他觉得他带的这个班的学生的素质是如此之低,连一个适合担任班长的人都没有!

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