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云芜快速将所有的面糊都加
到
中后,不以为然地回答说,“不重要,你喜
就行。勺
是控制疙瘩大小的,怎么样的都行,反正你
的都是你自己吃。”
唉,时代太退步了,其实方便面和速冻
饺就很适合。
“我说你们,为什么学不会
饭呢?就是太严谨了,
饭是不能像
实验一样,用什么标准化作业的,有时候真的是讲
觉的。我说一捧就是一捧,你要是胃
好,也可以适量加一
。这就是所谓的天赋,ok?”云芜
都没抬,继续手上的动作。
若之:……
在
社呆了一段时间后,这
这么简单的
作大家还是会了的。
调
的社员一边跟着学,一边多嘴问了一句,“社长,什么样的勺
才是合适的勺
啊?有什么要求吗?”
云芜随意瞄了一
,
,对,就是随意的一捧。
云芜教的就是疙瘩汤。
这个也是云母的拿手菜。
成员们很快就跟着学到了这一步骤,咦,到目前为止,还
简单。
确定面疙瘩成型后,方可搅动锅,使锅内不要粘锅。
看着自己碗里的面疙瘩,再一次确定老祖宗就是自己饿了,才说
这么冠冕堂皇的理由。
云芜知
上就可以吃了,语气上也不免带了
兴奋,“呐,当你看到面疙瘩从白
的转变成黄
的半透明状,用筷
一夹,里面也看不到粉状了,就代表熟了。最后的最后加一
盐和
生油就可以
锅了。有条件的可以加一些青菜,不加也
好吃的了。”
(本章完)
若之捧起手中的面粉,犹豫地问了一句,“这样一捧?”
随着云芜的完成,很多同学也跟着完成了。
用大勺
将面疙瘩从锅里舀
来,添
面汤,云芜还撒了一些黑胡椒粉和酱油,一碗香
的面疙瘩就完成了。
能吃得上的东西。”
先大火把
给烧开,然后提前准备好大约一捧的面粉。
那个同学被哽住了,这也太随意了啪?
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结果就因为自己给在游乐园玩耍的云芜送过去的是红薯,她就觉得需要改变。
昨天晚上她要改变教学计划的时候,若之就不同意,学习的事情应该是要走计划
的。
云芜:下一次要是我饿了,你
急送过来的又是红薯怎么办?
说话间,云芜锅里的已经可以
锅了。
云芜见锅里的
烧开后便提醒,“好,接下来就是最重要的一步,用一个合适大小的勺
挖一勺面糊加

的开
中,加的时候注意别被
到。一直到所有的面糊都用完,对了,要控制好时间,否则一些熟了,一些还夹生,这样会拉肚
的。”
说好的学完削
就该学切块,切丝,切片等等更
一度的动作。
当所有的面粉都加
完毕后,用筷
逆时针搅动碗里的面粉和
,直至混合后的面粉成糊状,且没有气泡。
云芜觉得她有
失败,将手中的面粉分批次撒
加了半勺盐的清
当中。
简单到傻
都能学会,云母这样说的。
云芜那边已经开始大快朵颐了。
若之说,“没有
准的数据的吗?”