“我怎么说句假话就这么难呢找个师傅就引起那么大的风波,编个理由就引起大伙这么大的慨。我容易吗我,又不是我自己要重生的,难是让我重生后就不能说假话了吗”

不理李小在这里胡思想,复盘很快到对技术上的探讨。确实如李小所说,在这个局面确实没有多少选择,其他比较“正常”的应法都已经证明了结果不会太好。小飞在棋盘上飞快的摆着参考图,什么“”,“飞”,“尖”“跨”都不行,最好的结果也要屈服,忍耐。吃不小的亏。

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。。。。

所有的人都像看妖怪一样看着李小。李小也终于醒悟过来,自己这样好像是不是太调了

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“我真的只是在复习功课。”

“现在看来“虚伽”的效果好像也不怎么样,虽然不会崩溃,但是我的判断是最少亏6目以上,是不是老师虚伽不行我当时考虑了这步“呆并”,当时我发现这步“呆并”应该是最佳的应对,后面的变化应该是这样的。。。。”

李小不知自己带给别人多么大的震撼。他只是在“复习功课”而已,他忘记了他复习的“功课”是后世很多职业棋手集研究得成果,现在他娓娓来,再加上前面那些不成立的手段。这个信息量也太大了,就连小飞这样的天纵奇才,也知自己不太可能在一个小时内想这么多。那这个孩。。这个孩！

“这步“虚伽”应该要好一,有的时候棋的太反而效果不一定好,如果小猪虚伽的话我准备。。。。

李小在心里弱弱的说了一声。

“刚才小猪的那步已经证明了不行了,那我们就看看其他的路。。。”

李小在一边听着,心里暗暗佩服。这些变化他在对局时都没有考虑,他的思路就是从那步“弯”开始。所以这些变化在考虑前就被他自动忽略了。现在听了小飞的讲解,觉得自己大开界。觉得自己对整个“大雪崩”的理解又加了一层。他在边上不声,大家也没有觉得什么奇怪。大家都认为这些变化李小在对局时肯定算过,肯定也是觉得不好才没用,才会一步想到那步鬼手。

随后李小又有沾沾自喜:“难我有当哲学家的潜质随便编个理由就这么有哲理在上辈怎么没有发现”

李小接过棋盒,开始在棋盘上摆起了参考图。李小这个时候也没有想太多,自己刚才“回忆”了一个小时,正希望用棋盘来巩固一下,现在有小飞这样的行家在边,这样的机会实在是太难得了,能得到小飞的指对自己肯定有好。

“还好这里的这个小目是我的,“呆并”虽然是最佳应对,不过下到这应该还是我稍稍有利吧是不是老师,我的判断有没有问题。。。你。。。你们。。。你们为什么这样看我”

这个变化从那步“弯”开始也很复杂,甚至波及全局。李小摆参考图的速度当然没有小飞那么快,不过条理也还算清晰。因为变化实在是太复杂,李小打起神,思绪很快就回到了棋盘上。

小飞讲完那些不成立的手段,对李小笑笑,把棋盒递给李小,让李小讲解在下那步“弯”以后的想法。

“后面还是让我们的神童来说说这后面的想法吧。”

。。。。。

个理由,绝对没有想到这句话这样有哲理。能引起大家怎么大的慨。李小在心里哀叹:

李小还沉浸在棋局里,当他抬起时突然发现不对。疑惑的看了看周围。

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