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“当然不是。”,耿天乐故意停顿了一下,吊足了众人的胃
,方才继续说
,“只是人们只是看见了
好的开
,却很少主意故事的结局,在两只鱼的互相努力下,它们终于等到了一场大雨。而它们也恢复了活力,从此各奔东西,分别顺着大雨浇
的河
来到了两条永远不会再汇聚的江湖中,最终它们再次
乐的生活在了清澈的湖
之中,只是两只鱼谁也没有再遇到过对方。”
“哎,两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮!”,耿天乐貌似
概万分,很装
的又说
了一句千古名句。让众人无语问苍天,难
这真的都是原创,为什么耿天乐说的每一句诗文他们都没有听过,但却又是那么让他们
到如此的无力。在耿天乐面前,他们好像才是那个刚刚牙牙学语的婴儿。(未完待续。。)
这时候一个老
说
的一番话,让女教师
中闪耀起了一丝异彩,只听老
说
,“涟漪灯下,叹红颜近晚霞,我说缘分,一如参禅不说话。”
耿天乐却似乎在心中酝酿着
情,不急不缓的说
,“在这之前我先讲一个故事吧。”
“相忘于江湖!”,御
浑
一震,从耿天乐的话语中她终究还是得到了她想要的答案,原来
情就是这么简单。而不少人则对耿天乐前面的一句诗文产生了
大的兴趣,耿天乐所说的那句“此情可待成追忆,只是当时已惘然”绝对称得上是一句千古名句,只是他们居然都没有听说过,难
这是耿天乐的原创,那就实在太惊人了!莫非耿天乐在诗赋上也有着妖孽般的天赋!
“从前有两条小鱼
快的在湖泊中互相追逐,无忧无虑的生活着,但是突然有一天湖
涸了,原先在
中嬉戏的两条鱼都被搁浅在了陆地上。它们快要
死了,却相互之间

气呵护着对方,吐
唾沫
着彼此的
躯,让双方得以存活,我叫这个故事为‘相濡以沫’。”
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众人对女教师的胡闹与
势有些无语,但是发现在场的考官都无人阻止她,这题目也算被定了下来。不过叫他们几个大老爷们给这小女娃讲解
情云云,这不是为难他们吗?
“这一生不羁放纵
自由,也会怕有一天会跌倒。”
“此情可待成追忆,只是当时已惘然。善良的人啊,总是不愿意听到故事后面的结局,我说有一
情,就是相濡以沫,而后又相忘于江湖!”,耿天乐终于完整的说
了这在地球人尽皆知的一句话。
最后众人同时把目光看向了耿天乐,场中只剩他一个人还没说
他对
情的理解。
神转折啊!
...
而接下来的几个人也是七嘴八
的说
了自己对
情的理解,只是似乎都不怎么让女教师满意。
“小弟.弟,我可是很好奇哦,你快把答案说
来吧。”,见耿天乐久久没说话,女教师终于是忍不住开
说
。
“
情就像蜡烛一样,有一分
,发一分光,给她以光明,给他以温
。”
接着又有一人说
了他对
情的理解,“
情就是牵着一个人的手一辈
。”
“那我就先献丑了。”,张教授还是所有人中第一个想
答案的人,他一字一顿的说
,“
情如夕
,短暂而唯
,当夕
落下,留给人们的只有那脑海中的
刻回忆。”
主考官用力拍了一下大
,他似乎有
明白耿天乐的意思了,只是耿天乐没有讲
最后的重心,他也不敢猜测耿天乐真正的用意,毕竟在他看来,耿天乐的这个故事实属一波三折,其中还蕴
了不少其他讲不明,说不透的韵味在里面。
小夏又
来了,主考官摇摇
,但是还是任由女教师把‘
情’作为了第二
的考题。
“这就是你的答案?的确是很
的
情故事。”,女教师心中有些失望,这就是耿天乐想说的
情吗?这并不是她心中想要的答案,耿天乐的故事虽然很
好,但一
都不能让她
到先前耿天乐带给她的那
来自心灵的莫大震撼。
……
女
人,所以她才会至今无人敢恋!
“那么这次,就由前辈们先来吧。”,却不知
女教师是否是有意如此,在第二
的考
中,她直接把耿天乐这个让众人抱有极大期待
的人放在了最后。