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第12节(2/4)

来到这个世界上以后,就失去了常人生来有的视觉和听觉,甚至

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案。在这本书中,海几乎倾注了全情,以富有诗意的描述向你展示一

人提一个忠告:想到你明天有可能变成瞎,你就会好好使用你的睛。这

暗中、万籁寂静中看到的、听到的最好的东西,一般正常人往往都无法看

这个神园地就是海的心灵倾听到的世界上最丽的声音,看见的最

1887年,经人介绍,一个受过良好教育的尔兰姑娘安妮莎利文

我,一个盲人,向你们有视力的人作一个提示,给那些善于使用睛的

斗的力量,其中的神内涵曾经哺育了一代又一代的人,使人们对生活总是

的风景。

世纪以来最人最能动人们心弦的文学著作之一。

彩的人生画面。

各主要报刊的约稿就像雪片般涌来。同年,海应邀到圣路易斯博览会,

之后,是她的信仰支撑着她在艰难人生路上奋勇前

还向人们昭示着一个生活的起码理:

起床后拒不洗脸;吃饭时调,关于小时候的这段经历,海

是19世纪最萃的人之一,而我生活的故事则是近两个

东西写下来。她从德国等地搞到了一些盲文书籍,海贪婪地读着,直到手

等学府的盲聋哑人。

在海的手上拼下这一单词。海觉得,不知怎地,语言的谜底揭开了,原

充满情。

束缚。

我生活的故事不仅给盲聋哑人以神的鼓舞,而且也给正常人以奋

所知,脾气也一度古怪,动辄大发雷霆。她经常扑倒在地上,发阵阵尖叫;

凯勒有尚的神。她坠只有聋哑盲人才能会的沉默的

那时,我仿佛到被一只无形的手地抓着。于是,拼命想挣脱这



ater,她带着海旁,当清凉的过海的手时,她

法记笔记,因为她的手在忙着“听讲”。回到宿舍后再匆匆地把脑记下的

1900年,海了剑桥大学的拉德克利夫学院,成为有史以来第一个

桥的吉尔曼女中学。上课时,安妮总是坐在海旁,把老师讲的内容写

在她的手上。

呼吁全世界关心聋哑人的教育问题。

指放在咙上,就可以清楚地“听到”对方的声音,更有趣的是,通过训练

上磨起了血泡。

后,只要把手轻轻地放在小提琴上,海竟能“听”到小提琴的演奏

生活的故事将给你以明确的答

人生不过是灵的生活,一位盲人作家的人生更是灵的生活,她在黑

守的良师益友。是安妮教会了海写字,“说话”,“听讲”。安妮以她独

募捐。

就这样,几年后,海还上了学,移居英国的拉德克利夫后,就读于剑

也无法用自己的嘴说自已的哪怕是一个小小的心愿。由于对外世界一无

样的办法也可使用于别的官能。想到你明天有可能变成聋,你就会更好地

但是大学生活使海到失望。她觉得没有**思考的时间,上课时无

内容梗概

于自己的神的园地,在这个神园地里植一什么,然后收获一什么。

希望、快乐。安妮还通过教海用手摸别人的嘴,中指放在鼻上,大拇

毕业于1904年,此时,在英语方面取得了优异的成绩。她一毕业,

的家教师。从那以后整整半个世纪,安妮莎利文一直是海朝夕相

到,无法听到。在这个充满刺激的世界里,最难能可贵的是拥有一个属

特的方法引导海了与常人无太大差别的生活。为了让海掌握单词w

就是过我手心的一质。这个活的字唤醒了我的灵魂,给我以光明、

20世纪30年代,海不断访问欧亚各国,为聋哑盲人发呼吁和发动

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