几个孩被林舒这样一通说，一时之间却是振作了不少。每个人都静下心来，各自反省了一下自己的问题。这一反省，彼此之间的火气倒是都没了。

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加昂，甚至有些得意洋洋，林舒也没有太在意，只觉得这群孩年龄都还不大，情绪波动厉害也是正常的。

然后他问几个学生：“你们下一场想输吗？”

林舒这才了，说：“大家都先想想今天的辩论赛自己都有哪里得不好吧。指责别人一用也没有，因为你即使知再多别人的错误，也没有办法替对方改正。但是反省自己的问题就不一样了……因为你是能够改变自己的。这一场赢得惊险没关系，我们下一场赢得快就行了。大家接下来都总结一下自己的问题，我们在下一场之前尽量解决掉这些问题，赢下比赛。”

而除了一年级的学生之外，二年级留下了六组，三年级反而只有四组。不过三年级的学生都在备考，所以很有一分前两年表现的学生这一次都没有报名参赛，这个结果倒也不让人觉得意外。

而林舒他们班的第三场比赛遇上的对手却是前两场都表现得非常的二年七班。二年七班的二辩是个叫文的学，三辩则是一位名叫胡致知的学长，这两个人在辩论之中表现得特别专业且抢，而事实上他们的队友表现得也绝对不弱，只是相较这两人还是稍逊一筹而已。

就算之前吵得最厉害的两人，承认自己的错误并看到对方也坦诚错误的时候，也学会了宽容。因为知我们彼此都会犯错，又发现原来我们都是会承认错误的，这样的领悟让几个小孩有了共鸣。

这一场不但让辩论组的队员们心情不好，林舒也觉得有烦躁。事实上，组员们在这一场比赛中有亢奋过了，犯了好几林舒之前调说要特别注意的错误。

林舒一致认为，在孩的教育之中最重要的一分就是让他们学会反省自己的错误。一个始终学不会自我反省的人，长大之后就算不卑劣，也绝不不可能宽容和通情达理。

相比之下，他的队友就比较逊了，几乎没有什么令人印象刻的表现。

他很少这样大喊大叫，所以几个学生都愣住了。

却听林舒说：“指责别人很容易，但反省自己很难。说句实话，我觉得对于你们来说，赢了这场比赛或者输了这场比赛，其实一也不重要。因为这场比赛说到底只是学校组织的比赛，既没有大笔奖金，也不会带来中考加分。”

就如几个孩意识到并承认自己错误的那一刻，整个教室的气氛顿时就放松了许多，然后所有人都达成了彼此的谅解。

之后林舒便告诉了他们第三场的题目。

这一战很显然会是一场苦战，一不小心林舒他们就会落败。

结果却不料第二的辩论赛，因为情绪不稳定的关系，几个队员都有些发挥失常。加上这一的辩论题目也不太好辩，被对方胡搅蛮缠了一下，就有人被带跑了节奏，跑了题。

然后他话锋一转，又说：“但！是！学校组织辩论赛，主要还是为了两个目的——一是为了让大家多学一个技能，这个技能叫辩论技巧；而是为了开阔大家的视野，引导你们去思考更多的问题。”

虽然最后还是被唯一一个发挥正常的男生池心广给拉回了轨，但是最后他们班却赢得非常惊险——主要还是因为对方也发挥得比较糟糕。

“所以，如果万一之后输了比赛，你们把所有的问题都归结于‘别人得不够好’，而不去思考‘我有什么得不好的’，‘可以怎么样去改它’……那你们就总也不会步，不会在这一场比赛中了解到自己的错误和不足，也不会学会怎么去改和避免。那么下一场，你们还是会犯同样的错误，还是会继续输。”

到第三场为止，比赛队伍只剩下了十二个队，其中一年级只留下了林舒他们班和五班。而五班的队伍中，陈捷然表现得特别抢，似乎有不少的辩论经验，新手会犯的错误他几乎都没犯过。

而林舒揭开的题目是：“中学学科对于未来的学习和工作有没有用？”..

学生们沉默了半晌，才纷纷表示：“不想。”“对不起。”

结果这还没完。辩论结束之后，几个发挥失常的学生说着说着就吵了起来，开始互相推卸责任和互相指责……林舒一开始没，结果听他们越说越过分，却是突然沉下脸来，叫：“安静！”