二十八那天简明走了之后，宁乐意和姜易云脆简单收拾一下，打包了大黄二黄，回去市区住。

简明看看大黄，问：“你们也要去海岛？那大黄二黄怎么办？”

钱对宁乐意来说最不是问题，问题在于他得确保他给去的钱在该的地方。

他没直接说自己的目的，而是通过旁敲侧击的方式，了解老师们现在教学面临的困难。

其实途径说起来很简单，一是提升教师的教学平，学习优秀教师的教学经验；二是增加教学经费。

显然要搞定这个事情，仅仅凭着年前这么几天时间是远远不够的。

“当然不是。家里我妈给二黄饭，二黄就听我妈的话。”他没说的是，他妈也会狗。几十斤的狗抓着后脖颈的就能提起来，小竹竿得啪啪的。

兄弟俩一下都安静下来，低吃饭。

“上班前一天。”

亲儿泼冷：“不。首领享有优先选择权。在家中，给狗提供的一方被视为小弟。二黄接受你的喂，是收你小弟。”

老师们也不觉得宁乐意一个还没参与工作，也没什么家背景的人能够解决前的困境。

临过年，来拜访老师的学生们很多。

姜易云发表比较专业的意见：“狗这动阶级分明，能够判断狗群中最大的个，服从领的命令。”

“噫——这个狗东西！”宁乐意本来还担心二黄会绝，想着如果实在不行，到时候只能办托运，把狗一起带走。

二黄不是第一次见姜宏宇，也不知它是怎么判断的，竟然很轻易就接受了姜宏宇的投喂。

宁乐意找到了事情，就没再跟着姜易云一起去上班，天天拎着礼拜访老师。

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留给宁乐意和老师谈的时间不多。

姜宏宇反应了片刻，问一脸尬笑的宁乐意：“乐乐，易云说的是真的？”

宁乐意说：“送去爸那里……老姜爸爸那里凑合住两天。你什么时候回来？”

着兄弟俩要打起来，姜易云把脸一板：“吃饭。”

关于如何提升教学质量，在一线的老师显然最有发言权，只是他们没什么能力来改变现状。

姜易云一本正经说完，撒就跑。

“一些教科书上的实验内容，我们都没有足够的材料让学生们自己动手，能够自己给学生看一下就已经不错了。”更别说一些重中小学拓展的兴趣教学，像是机人比赛、航模比赛、指导学生行科技小发明之类的。

现在看二黄竟然一都不挣扎，他又对狗有意见。

姜宏宇听得很兴：“哦，那就是二黄一就知我是家里最的。”