时隔十年，他终于也会想以后了。

上幼儿园，上小学，上初中，上中，上大学，上研究生，上博士，可能上完博士继续搞科研，还会博士后科研工作站。

他还需要思考，想想自己之后怎么办。

谢松亭怎么会不知他在说什么。

席必思搂着他腰往自己怀里了，不知为什么，竟然沉默了。

谢松亭有些疑惑，却不促。

宛如度、脆度也的材料突然崩断，毫无预兆，无法想象。

去，说：“不上学也没什么，你看，现在你能活那么久，随时想去就去了，你时间很多。”

最近席必思带来的变化实在太多，谢松亭很久没有类似的想法了，现在更占据他脑海的，是他漫长的寿命和……

席必思盖上锅盖：“走吧，让锅自己煮着，很快好了。”

这是什么很难的问题吗？

这像两个人共同的伤痕，突然间展开在面前，让谢松亭不知说什么好。

席必思说这些是为了宽他。

席必思。

谢松亭贴了他一会儿，觉这样不太舒服，问：“晚上为什么非得贴着我脖睡觉？”

谢松亭连思绪都随着他的回答静了静，这才意识到……

以后。

在人的一生里，或者说大分人的前半生里，都与受教育这个词脱不开关系，也由此诞生无限关于教育之路的幻想。

他们走到沙发，谢松亭在他怀里找了个位置坐下，像席必思睡觉时贴着自己脖颈那样贴着他。

席必思他手心，横在他腰间的手臂收，亲了一下他发，不想让他多想。

谢松亭仰去吻他，却吻到下，席必思第一次被他主动凑过来索吻，一时反应不过来，怔怔看他。

他有了很多时间去思考自己到底要什么，所以没完成的都可以完成，想的都可以去。

如果有遗憾，尽去弥补。

但谢松亭的人生从十七岁时就断开了。

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谢松亭回握住他的手，“没多想。”

更有一个旁观的男孩记住了，放在了心上，并用了十年，想方设法让他再也不类似的事。

谢松亭靠着他思考了一会儿，没有立刻答应回去上学：“……好。”

“虎牙有特殊的受，能觉到人的脉搏，”席必思很久才说，“这样我睡着了也能知……你还活着。”

“没别的意思，你别多想。早知我不说了。”

说到最后，他说：“要是能时间多和我呆着就更好了。”

其实十年前，难过的不止他一个。

没有吧。

多亏席必思。