科学附小的学历不被外界认可，这消息乍听之下令人意外，但仔细想想，又似乎在情理之中。

“可是伊丽莎白不死心。”福斯曼无奈，“她只想当一名外科医生。”

“我们以为这是一个很合理的职业意向——积极向上，有利于社会，非常有正能量。因此当班主任斩钉截铁地警告伊丽莎白别痴心妄想时，伊丽莎白当场就与班主任吵了起来，然后话赶话的，班主任不小心说漏了嘴。她说当医生要有专业的行医执照，而附小的文凭了科学院以后本就没有用，外面的人不会认可我们的学历，伊丽莎白连报考行医执照的资格都没有。”

你确定她不是只是想名正言顺地能把别人的肤和血割开吗？

“这不是从一年级开始就应该知的常识吗？”至少宋安安很早就明白，科学是不可能让孩们自主择业的。

莎白想把福斯曼解剖了，福斯曼也会贴心地为她递上手术刀。

科学不想让一群智商爆表的天才去从事普通人都能胜任的职业情有可原，但附小的毕业生上能发火箭，下能制造潜艇，金量一也不低。尤其学生还都是一批在历史上有有脸的科学家，随便挑一个放去都能让地球抖三抖的人，“外面”的那些人得多没鉴别力才会嫌弃附小的学历。

第62章

福斯曼看起来心事重重：“我们已经五年级，上就面临毕业，但伊丽莎白对理学院和工学院都没有兴趣。她希望能成为一名医生，因此拒绝了迪生院长的招徕，可是我们的班主任明确地告诉她，附小的所有学生都必须留在科学院工作，没人能够例外。”

有哪个学校才教了六年，就敢让十二岁的小学毕业生上手造火箭的？

“好像是因为，附小是一所没有获得官方认可的野学校。”福斯曼说自己的推测，忧心忡忡。

这近乎畸形的关系，让福斯曼卑微到了尘埃里。伊丽莎白极少登福斯曼的门，但福斯曼三天里总有两天会来四合院拜见女王大人。

福斯曼下意识地抬看了看周围，确定没有其他人才压低声音说：“伊丽莎白是第一个不想留在科学院的学生，以前从来没有学生表达过想离开科学院的愿望，所以伊丽莎白在说当医生的志向之前，完全没料到院方的反应会那么烈。”

最重要的是，为了将原本十几年的课程压缩在短短六年内上完，附小的很多课程都非常激，带有极的危险，难以想象会有任何脑正常的教育局局长审批通过这教学方案。

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抛开能力不谈，这本就是在欺压童工。

宋安安一愣：“可是为什么呢？”

如果是在上辈，宋安安倒是很想建议伊丽莎白去当法医。