在老师的悉心指导下，孟知南和司尧都勉勉地完成了自己的作品。司尧了一个边缘凹凸不平的碗，孟知南则了一个怪模怪样的杯。

“算了吧。”孟知南说，“我这半吊的手艺哪里好意思送他。”

【哈哈哈哈哈说话的艺术。】

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【如果今天在这里的是他们两对中的任意一对，难以想象我会多开心。】

老师对学生奉行鼓励方针，对着他们的作品，贴心地夸赞：“第一次成这样不错了，都很有艺术呢。”

【哈哈哈哈哈这就是妹和心上人的区别吗？】

孟知南着一块陶泥，想了一会儿：“个杯吧，送给叶喝。”

【老师好温柔哦。】

孟知南扬眉一笑，打趣说：“和李亦舟？”

司尧站起来，笑着说：“你好。”

孟知南小声对司尧说：“那三个姑娘肯定是你的粉丝。”

司尧笑起来：“不送陈屿哥吗？”

【司尧这个笑啊，是不是已经想着带李亦舟来了？】

【没事的孟知南，就算是破的，陈屿也会兴兴地收下的。】

【虽然但是，我想象不陈屿兴兴的样。】

司尧但笑不语。

两个人看看对方的成果，对视一，都苦笑起来。

老师笑了，又对他们说：“你们可以留个地址，作品拿到窑里去烧制好后，我可以寄给你们。”

算什么？”

【叶：啊？】

司尧去买了两杯喝的，两人在陶艺教室外休息，之前那三个看了他们半天的女生站在不远，窃窃私语，似乎在犹豫要不要上前。

“是吗？”司尧说，“我看说不定是冲你来的。”

两人正说着，那三个女生终于走了过来，扎尾辫的女生脸红红的，很不好意思地开：“司、司尧，你好！”

【司尧：我也是你们play的一环吗？】

【但是还别说，孟知南这个杯还真有意思。】

……

……

【什么意思！就好意思送给我们叶了吗！】

夸得孟知南自己都不好意思起来：“老师您就别说了，再说我就要找个地钻去了。”

【低情商：丑。情商：有艺术。】

孟知南不想留自己的地址，便留了公司地址，电话也填了的。

孟知南不以为然：“你就别笑话我了，我哪来的粉丝。”

“果然比看起来要难啊。”司尧说，“以后有机会可以再试试。”