些摄魂怪去对付他，是不是？真狡猾。但我要是你的话，我要复仇。我要自己把他找来。”

哈利觉得德拉科今天十分莫名其妙，云里雾里说了一通，似乎他应该去和小天狼星·布莱克拼个你死我活一样。

在哈利在为德拉科和布莱克迷惑的时候，艾奇也在想着自己会怕什么。

卢平教授和前两年的黑法防御课的教授不同，这是从第一节课就能看来的。

艾奇他们到了卢平教授的第一堂黑法防御课的教室里时，卢平教授没在那里。他们都坐了下来，拿书本、羽笔和羊纸；卢平最后终于走教室的时候，他们正在谈天。卢平微微一笑，把他那破破烂烂的手提箱放在讲桌上。他和来时一样地褴褛，但比在火车上的时候看起来健康些，好像是因为他结结实实地吃过几顿饭的缘故。

“上午好，”他说，“请把书都放回到书包里去。今天是实践课，你们只需要杖。”

全班把书放回了书包，有几个学生换了惊奇的。他们还从来没有上过黑法防御术的实践课，这让所有人觉得新奇。全班都站了起来，跟卢平教授走教室。他带领他们沿着没有人的走廊走去，转了个弯直到走教员休息室。

“现在，这样，”卢平教授说，招手示意全班学生走到休息室尽。那里什么也没有，只有一个旧衣柜，那是教员们放富余袍的地方。卢平教授走到这个衣柜旁边立定，衣柜突然摇晃起来，“砰砰”地碰着墙。

“不用担心。”卢平教授镇静地说，因为这时有几名学生吓得回去了。“里面只有个博格特。”

“博格特喜黑暗、封闭的空间，”卢平教授说，“衣柜、床底下的空隙、槽下面的碗橱，有一次我遇到了一个藏在祖辈的老钟里面。这一个是昨天下午搬来的，我请示校长，问教员们是否可以不去惊动它，让我的三年级学生有一些实践机会。

艾奇也不是一回遇见博格特了，在一年级考继承人资格的时候，其中一关就是用博格特变化的龙。

“它是变形的东西，”卢平说，“它可以呈现为它认为最能吓唬我们的任何形象。”

讲解完博格特的特与对付方法，艾奇被卢平教授名来第一个实践，认为他能开个好，让同学们有信心。

“大家都准备好了吗？”卢平教授问。

所有人都在并且卷起了袖。

“艾奇，我们要后退了，”卢平教授说，“让你有一片空地，好不好，我会叫下一个人上前的，现在，大家靠后，让艾奇有一块空阔的地方！”

大家都向后退，退到墙边，让艾奇一个人站在衣柜旁边。艾奇的杖一下到手里，让卢平暗自，这个架势就比同龄人超很多了。

“我数到三，艾奇，”卢平教授说，他也把自己的杖指着那个衣柜，“一、二、三，开始！”

教授的杖末端一阵火，火打中了衣柜门的把手。衣柜门冲开了。