潘老师快的答应了，拉着我的手说：校长，没想到我这么老了，还能得到您的恩，我一定为学校鞠躬尽瘁，死而后已。

会议多少有些结果，就是

我放下电话，心里思索着解决问题的方法。

张主任的电话打了过来，表示对潘老师的儿很满意，能力还行，还会开车，唯一缺就是太老实。我说送到你那里就是给你好好培养。张主任说培养啥，晚上就让他车跑长途拉货去。

我伸手在她上了一下，她用手挡了开来。

挂了张主任的电话，我拿起来现在学校的教职工人员的名单，了一些熟悉的老教师，最近两年还接纳了不少年轻的教师。

我说好好，是个有用的人才就好。

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潘老师回去了。

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我让她赶回去，让儿准备准备，明天去张主任那里报到。

我眉锁，学校的本是教师，可是现在的教师老的已经太老，年轻的完全不懂事，咋办么。

潘老师看我一脸愁容，问清楚了我的问题，门找了另外几个中老年教师和我在潘老师家里召开讨论会，大家看我还没有上任，就忧国忧民的担心教学质量问题。大家都很动，纷纷表示会尽力为学校发挥余。

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潘老师毕竟是老知识分了，参加过不少这样的舞会，舞步很熟练，着着就是她带着我走了，两人都的很放松。房间里有些，那个年代空调还很少，我那里级别更不够空调了，很快潘老师上香汗淋漓，鬓角一缕发被汗沾在脸上，她的脸红扑扑的，那些皱纹褶都不见了。

我放开她，拍了拍手表示赞扬潘老师的舞的好，她也很甜的笑了。笑容似乎有些像少女的表情。

潘老师乐了：现在的青年教师可真不咋样，都是文革过来的，自己都没学习，还想教学生？

我一夜没睡，很是发愁。

我拉起了潘老师，摆了个舞的姿势，潘老师合的把手搭在我肩膀，我们随着电视里的音乐在我办公室里慢慢的着慢四步。

潘老师很满意我的，赌咒发誓的要在我的领导下好好工作。

我摇了摇。潘老师看我若有所思，没敢说话。

我很是发愁这些年轻人咋办。

我又问：现在青年教师平咋样？

我把她搂了过来，抱在怀里：你还是中年骨么。学校要依靠你们的。

我听过几个青年老师的课，磕磕的，估计自己都不会，太不像话了。

我没有心思写报告了，我了办公室，直奔潘老师家里，潘老师一人在家，儿被派去跑车了。

音乐不随人愿的停了，我们找不到节奏了，舞步也慢了下来。潘老师还依依不舍的靠在我边。

潘老师瞟了我一：我算中年还是老年？

张主任再三谢我推荐个好的员工给他。

的同事还住在筒楼里，别的事业单位都盖了宿舍楼，我们是镇上唯一的中，就盖了那么小一个楼，大家都不够分的。

第二天一早，我就给江局长打了电话，她平静的听我讲述了我心中的担忧，她笑了：这个问题我早就发现了，不光是你们学校，全国都面临这个问题。你们是第一批正式的师范生，不是工农兵学员了。这个课题是给你提的，不是给我的，你要整理个思路给我。我只能支持你，但不能给你主意。

电视里球赛早结束了，不知怎么放起了音乐。

我跟她说让她先回去，我要继续写报告。写完了请她帮我参谋修改。

我拉着潘老师的手：我可以想象，所以我还是要倚重你们这些中老年教师。