当周记去之后的第三天，老师经过加柔的边时，停了下来，对加柔说：“乐加柔，你想要一个英文名字吗？”

是谁把她生命中的一分放到一个老师上呢？那个人把她的那分放到老师上之后，每逢老师别离，她的心都恻恻然。

然后，他们便分别了。加柔看着老师远去的背影，有难解的亲切，他一走，她便舍不得。

我是否说多了？老师，我真心想帮助这些在神上受煎熬的人，我认为这是有意义的事。为了这个愿望，我会努力读书。

你的学生

加柔张大了，十分十分的惊喜，她没预料，老师会在意。她说：“是啊！”老师，然后老师又说：“我羡慕你的童年和家。也只有很快乐的童年和很你的父母，才能教导你这品学兼优的学生。”

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老师，你试过午夜乍醒满一脸的泪没有，那受伤害的痛，过了多年，仍然不会放过你。午夜醒来，剩下的只有彷徨、无助，你不会明白，为何命运会选择你去受苦。

老师！你的家人又是怎样的，你独自在香港，可有挂念他们，我听说，老师很你的母亲，是吗？老师，你的童年往事又是怎样的？

加柔在接着的一个星期五收回她的周记，非常乎意料的，她一翻开，便看见老师密密的笔迹，她立刻俯首阅读：平日接你，见你文文静静的，我还以为你会像一般女同学那样，希望成为办公室女郎，又或是脆嫁一名好丈夫，生儿育女。想像不到你那么有理想，而你的理想又是我所尊重的一门学问。我赞同你的意见，是的，神上所受的苦

唉。她叹了气。话题总是太短，而恻然又在心中搅动太长。

我的父母是标准理想的父母，他们恩非常，而且疼我，我是他们的掌上明珠，我相信，没有别家的女儿比我更受看父母的钟。我的父亲是努力工作的父亲，而且在当地是工程人员，每逢向同学提起我的父亲，我都非常自豪，没有人会不羡慕我有如此好的父亲。至于母亲哩，她是台湾人，有着台湾女人的丽、温柔、重视家人，她是我见过最好的母亲，又又善良，把我照料得无微不至。

老师，我希望你知你是一名很称职的老师，大家都很你。你比一般老师有活力，也细心，对同学像朋友一样，非常真挚。我们真幸运，有老师你来教导我们。

加柔一听，哀伤像蜷云般旋转人侵她的官，但只侵袭了一刹那，她便把哀伤抑制住。

活得很开心。我当然也不例外，在三藩市的日，是很快乐的日。

老师，今年真是幸运的一年，因为你来教导我们。老师，可否答应我，你除了教导我之外，也当我是朋友？

加柔

老师，我想告诉你，我的愿望是希望成为一名神科医生，我希望帮助一切神上受尽苦难的人。老师，你认为神上的苦比较痛，抑或上的苦痛较痛？神上的苦是更痛，受了伤，伤会痊愈，康复了，不再脓血便不会痛。但神上的痛，似乎没有康复的可能，不再发生了，然而一旦回想，那病仍然存在。

是谁啊？了这残忍的事。

她挂上一个微笑，回答他的老师，“是的，我是一名幸运的女孩。”

乐加柔

周记仍然每星期递，作为一名班主任，老师一星期会收到四十多篇周记，加柔但愿老师看她的周记时，会觉得开心。所以她会用最清楚秀丽的字，会用最多的心机，她甚至会起稿，改动十多遍才又逐个逐个字抄到周记簿上。

有一篇周记，是这样的：老师：你小时候是否有愿望，当上一名老师是否你心中所想？

终于她也转离去了。她决定，她要一直当个好学生，老师欣赏她是名品学兼优的好学生。

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