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这五十个零件虽说都是
级
件的零件,但给的分
的并不均匀,有时会
现一个差不多拼合了才发现少了一个零件的情况,状况百
,在第五丹拼
了一个自己满意的
件后,抬
看对面的老师傅也正把双手放下,而周围的同学们在看到老师傅拼好后,虽然时间还有不少,可也是急了起来。
所以,在这三天中,第五丹一直在摸索着这些东西,他是一个严谨的人,而这些大量的对比,也让他掌握了许多在课堂中,叶老师所没有提到的东西。他不得不说,如果单单是说,符文对能量武
的增幅、调整和疏导这三个功能的话,三十一世纪的人们,几乎已经
到了一
极致。
有人想要抗议,却被负责人搬
了叶老师给压了下去。
第五丹的记忆力从来不差,低级
件图谱非常多,但他还是背了下来,网络上面有很多这方面的资料,找起来并不费力。扫了一
这五十个零件,第五丹立刻想到了放在这个房间中堆在一起的那些废弃
件,
本就是跟那些
件相同的零件,他在瞬间就想到了好几
件的拼合,伸手抓了一个就开始拼了起来。
问题有很多。
到尾相同轻重吗?仅仅是把纹路雕刻到武
内
中吗?在雕刻的途中需要注意什么呢?要用什么样的手法去雕刻呢?每一
武
都是相同的雕刻方法和符文图案吗?
在众人各就各位后,负责人宣布了开始。第五丹见对面的老师傅跟他们同样,先是把零件全都看了一遍,动作不疾不徐,却是非常
畅,在看完了
件后,老师傅就毫不犹豫的拼了起来。第五丹推了推
镜,也看起了自己的
件。
当z公司上层派下考
题的时候,第五丹也只是推了推他终于给自己
好了的
睛,便没有了跟多的反应。通过了,他就可以正是的参加生产,更那些有经验的符文师共同学习。没通过,也不过是再在这里继续摸着这些
件而已。
而且,在第五丹把那些曾经被雕刻过的
件拿
来
行了一定数量的对比后,得
了另一个结论,不同的武
雕刻的符文有所差别。甚至有一
分的符文,第五丹发现,都跟标准的符文图案有细微的不同。
两样结果都不错,反正z公司不会真的把他们这么一大群的学生扔在这个地方两个月,让他们自生自灭,叶老师也不会允许的。
听起来不算难,众人成竹在
,老师傅只是垂着双手沉默不语。
和大
分浮躁的同学不同,这三天看似被z公司扔在这里的举动,第五丹还是非常“满意”的。
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第五丹的视线转到了负责人的
上,立刻-
上层请来了一位老师傅,负责人的态度很和气,给大家介绍了下这位老师傅,说老师傅在工厂里
工的时间
久,能力不算
,中等偏下而已,最熟悉的
件也就是
级
件中的低级
件。比赛的内容非常简单,到时候每个人会被分到五十个
件的零件,上面都已经被雕刻了符文,大家唯一要
的就是将这五十个零件拼
一个
级
件中的低级
件就好,时间半小时。
当负责人分给没人五十个零件的时候,众人傻
了。这五十个几个全都长的不一样的
件到底哪个跟哪个啊,本来都以为自己没有问题了,可真正面对这些东西的时候,众人还是措手不及。
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