所以，现在面对自己孩关于“死亡”的提问，她还是决定如实说，于是了，用平静的语气说：“是的，每个人都会死的，妈妈也一样。”

因此，她网购了《爷爷变成了幽灵》《安德烈的愿望》和《小伤疤》，打算带着跃跃读一读，从故事里了解死亡，以及生命的意义。

“陪多久？”跃跃心情明显好了，但却带着一执拗。

跃跃突然止住了哭，随即又问：“怎么样沉睡呢？”

跃跃依旧摇：“不行，我只有一个爸爸和一个妈妈，我不能没有你们。所以，我要好好学习，长大了一个有本事的人，我要保护好你们，让你们都在这个世界上活很久很久。”

.......

千卉本以为她说罢这句话，跃跃会接受的。

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但很快，她便调整好自己的情绪，对跃跃说：“没事的跃跃，死亡并不可怕。比如，一个人如果已经变得很老很老了，就会沉睡，这是再正常不过的。”

“就是不再哭也不再笑，不再吃饭，也不再工作了，用另一方式和这个世界相。”千卉一边说着一边观察跃跃的反应，直到觉到他的神没那么张了，才继续说，“不过跃跃放心，如果有一天妈妈真的会离开，那时候跃跃也已经长大成人了，有足够的能力很好地在这个世界生存了。”

毕竟，他已经是小学生了。而死亡问题，是不可避免的，是始终要面对的。

“跃跃永远需要妈妈。”跃跃仍旧一脸的执拗。

过了好久，妈妈才告诉她：外婆走了，永远离开了这个世界。

跃跃这一哭，千卉的心也突然涌上一阵伤。

“不......”跃跃突然从床上爬了起来，抱住了千卉，抱得很，仿佛生怕一松手千卉就突然消失不见了似的，声音里还带着有些压抑的哭腔，“我不要妈妈死，我不要妈妈离开我.......”

“总会有值得分享的人的。”千卉说。

“一直陪到跃跃不再需要妈妈了。”千卉说。

那时候，她才开始对“死亡”一知半解。可即便是这样，仍会突然崩溃大哭.......

却不想，跃跃听罢想了想，又非常定地摇了摇：“不行，我不要妈妈死。我希望妈妈有好多条命，可以一直活着。还有爸爸，也要一直活着，你们都要一直陪着我。要不然，我考的好成绩给谁看？以后我有了什么荣誉，和谁分享？”

既然跃跃自己都已经“向往好”了，那暂且顺着他的意思去说好了。

千卉看着跃跃，突然有些动，连鼻尖儿都是酸酸的。

她顿了顿，便抱着跃跃说：“行，妈妈也希望能活很久很久，能一直陪着跃跃。”

一只小鸟、一只小金鱼、一只猫、一只狗、一棵草，或者一个人.......总有一天，他会亲目睹生命凋零的过程。

与其是突然面对失去的痛苦，不如提前好功课。

这天，跃跃睡后，千卉特地找了一些关于“死亡”的文章，也决定换一方式跟跃跃讲述关于“死亡”的问题。

也正是这突如其来的动，让她放弃了必须将“死亡”讲明白的想法儿。