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盛听罢，迅速地搜索脑海中的记忆，可想了好久，也没想起究竟去了什么不该去了地方，于是回答：“没有。她没有去过哪里。”

盛一听，更加懵了：“比如什么地方呢？”

刘璇很快便回答：“是这样的，自从这学期开学以来，上课时经常走神儿，而且走神儿很严重。有时候，我们上课提醒她，她都完全听不到一样的，没有任何反应......”

可当盛拟好《离婚协议书》，却怎么也发不去。

盛一边下接听键，一边朝着办公室外的大院走去。

这一次，也不例外。

两个人互相问了好之后，刘璇突然问了一句：“妈咪，最近是不是遇到什么事了？”

“那在寒假里，有没有学习呢？”刘璇又问。

盛经过了整整一夜的思考，反复权衡之后，还是觉得离婚。

盛想了想，如实回答：“有完成暑假作业，但看书比较少，也没有额外给她布置作业。”

总之，一说不清、不明的情愫仿佛将她那只握着鼠标的手给牢牢禁锢住，仿佛失去了力气，动弹不得。

刘璇继续说：“有时候，我们让她回答问题，她也回答不上来。也就是说，她完全没有听课，也不知老师在说什么。哪怕是提问的问题，她都没有听清。”

盛一听，顿觉情况不妙，怀揣着一颗砰砰直的心回答：“最近没发生什么事啊，她有什么特别的情况吗？”

然而，就在她正准备发送键的时候，电话突然响了。

盛缓了好一阵，才缓过气来，随即问：“刘老师，她还有其它异常情况吗？越越好。”

她不知自己是对这段婚姻还有留恋，还是因为别的什么原因。

刘璇稍作停顿，又问了一句：“那是不是去了什么地方？”

每次接到刘璇的电话，盛就不由地有些张，总担心有什么事。

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第二天中午，她便再次找到了那份《离婚协议书》，认真检查一遍之后，准备发给黄家铭。

盛听到这里，只觉得心仿佛压了一块儿石似的，不过气来。她怎么也没想到：平日里机灵又活泼的，在课堂上竟会有这样的一面。作为家长，如果不吃惊不担忧，几乎是不可能的！

当她看到屏幕上的来电显示时，不由地愣了一下：是和乐乐的班主任刘璇。

盛屏住呼，问：“刘老师，学习不在状态，表现在哪些方面呢？可否告诉我？”

刘璇顿了顿，才郑重说：“妈妈，是这样的。自从这学期开学以来，我发现学习不在状态，而且最近越来越严重。所以，我才特地给您打了这个电话。”

刘璇回答：“比如说......有些危险的地方，受到了惊吓之类的。”