“嗯。”

与此同时，她也突然想到了自己小的时候，外公教育她好好学习的时候，说了一句特别可的话。他在饭桌上一脸严肃地跟盛说：“盛，如果你好好学习，以后就可以顿顿吃大鱼。如果你不好好学习，以后就只能吃小鱼。你更喜吃什么鱼？”

盛接着说：“所以，我们就要好好学习。我们今天好好学习，培养自己的学习力，是为了将来实现自己的梦想打好基础。知吗？”

对于这个问题，向来都没有统一标准的答案。

她思索了一阵之后，才想一个相对合理的答案。

接着，盛便将话题转移到了明天看医生的事情上，她对说：“，你已经快八岁了，需要检查一下素质。所以，妈妈明天带你去医院，看一看你的素质如何，好不好？”

当时的盛只有六七岁，她看着餐桌的盘里煎得两面金黄的小白鱼，馋得直，于是悄悄咽了才小声回答：“我更喜吃小鱼。”

“比如呢？”盛问。

那个时候的外公一定失望透了吧？甚至觉得盛这孩有儿傻！

到底什么样的人生，才算得上幸福呢？有些人认为健康，每天开心，就算幸福了。有些人认为是有钱有闲，随时可以躺平的生活，就是幸福的生活。有些人认为，需要功成名就，让更多的人仰视和钦佩，才算得上幸福的人生。

而今天，已经是丰衣足的和平年代，对乐乐这样的孩的教育和引导，更不必过于质化和功利化。

但她没有立刻说来，而是问：“，你有自己的梦想吗？”

外公有些失望，接下来好半天没说话。

一听到要去医院，就开始有些警惕，睁大睛问：“妈妈，我是不是有病？”

可孩的世界，成年人怎么能懂呢？更何况，在那个资相对匮乏的年代，能吃上香的小白鱼已经是非常幸福的事了！而且，盛确实更喜吃小白鱼，这是实话！

“嗯，明白。”再一次。

因为这个问题，她也时常会问自己。

“所以，妈妈明天带你去，就是检查，明白吗？”盛问。

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“好。”盛接着说，“有梦想是好事。但是你知吗？不实现任何一梦想，前提都是备基本的文化素养的。比如说，你想当科学家，就需要学习许多科学知识，否则将来也没办法走上这条路。你想当画家、服装设计师、发型师，也需要备足够的审能力，而审，也是文化素养的一分，明白吗？”

盛没有上回答。

“嗯，我知了。”。

突然来了兴趣，脸上的沮丧神正在渐渐消失：“我有梦想啊，我有好多好多梦想！”

听得似懂非懂，但还是了一下：“嗯。”

盛连忙摇：“不是。并不是我们有病才会去医院的，有时候检检查也需要去医院，对不对？”

想了想，才回答：“我想当科学家，以后可以去外太空。我还想当画家，可以画很多好看好看的画儿。我也想一名服装设计师，设计好多漂亮的衣服给大家穿。我还想当.....对了，我还想当一名发型师，为别人设计好看的发型，让别人更加漂亮！”