因为，只要还没有检测，还没有得到的检测结果，盛是不可能放心的。

了医生办公室之后，似乎有些张。

盛不由地一愣：敢情她刚才一直站在门偷听呢？！

盛没再搭腔，继续带着往二楼走。

盛也不想和晓娟多说什么，便说：“医生让测试，我们现在去二楼。”

晓娟的语气明显了几分，嘴里嘀咕着：“我这不是觉得多此一举吗？”

邓主任了一下：“这情况也是存在的。但是我们不能光靠自己盲目判断，这是需要的测试的。我现在给你开个单，你拿着这个到二楼检验科相关测试。主要是智力测试和专注力测试......”

虽然时间不长，但对于盛来说，算是一个漫长的等待期。

晓娟见她不再说话，也低着跟在后面。

当邓主任问完之后，又观察了一下，然后对盛说：“从目前她的状态来看，其实还算可以，和多动......不一定是那类儿童。”

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而的测试时间，安排在了下周的周四下午。

邓主任说罢，盛和对她说了声“谢谢”，便打算去。

就在盛刚刚开门的时候，便看到了晓娟的那满是羊卷儿的脑袋......

盛安抚了了一番，才慢慢恢复平静。

晓娟一边跟着盛的脚步，一边问：“要什么测试？”

盛问：“那如果是不严重的呢？我的意思是，有这方面的症状，但刚刚开始，还没发展到严重的程度，会不会有这情况呢？”

盛听罢，总算得到了些许安。但她很快又想到了什么，于是补充：“邓主任，是这样的。她在人多的时候，或者遇到特别尊重的人的时候，会表现特别乖，很认真很听话。但如果是熟悉的人和熟悉的环境下，又于完全放松的状态时，她的表现就完全不一样。”

邓主任听罢，说：“某类儿童严重的时候，是无论任何环境下都是停不下来的。”

结果，到了二楼检验科之后，检验科医生告诉她们：今天的测试都排满了，暂时没办法给测试。

晓娟突然被撞了个正着，连忙退后了几步，表情有些复杂，本想用笑脸缓解尴尬的，但由于太尴尬了，笑脸儿是没挤来，而是沉着脸嘀咕：“我就随便听几耳朵......”

盛顿了顿，回答：“专注力测试和智力测试......”

邓主任询问了几个问题，诸如“你喜不喜运动啊？”“你成绩在班里排名多少啊？”之类的问题，都一一作答。

盛有些无奈，但还是耐着解释：“这就是正常的测试，也就是说在确诊之前必须要走的程。既然那么聪明，你还担心什么呢？”

盛还没说完，晓娟就立刻诚惶诚恐地问：“怎么还有智力测试呢？这智力肯定是超过普通人很多的，为啥要测试？”

接着，给了盛两张表，是关于注意力缺陷多动症的调查问卷，一张是让学校班主任填写的，一张是家长填写的。

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但有一好：既然已经去看过医生了，一家人再也不会在这个问题上僵持不下了，这方面的烦恼倒是少了不少。