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分卷阅读66(2/2)

里想着这些有的没的,音乐节奏得一塌糊涂,仪上的各项指数已经有几项标红,其他指数也在不停地往下掉。

一班的学生听得如痴如醉,他们很少能听到夜月拉琴,她每次去的那个练习室都有很的隔音装置,本什么都听不到。

越心慌越容易错,节奏开始了。

昨天的比赛那么彩,今天的又怎么能错过?

为了能减少失误率,她特地选了一手相对简单的曲,除了更好演奏以外也能让神力附着得更稳。

神力舒缓对异能者而言就跟吃饭睡觉一样重要,其中音律舒缓是比较主的一形式,我们今天要行的就是音律舒缓的比赛。”

装置是为了避免学生在学习音律舒缓的时候现差错而导致听到音律的异能者神力问题。

她一定会让局面回到夜修刚学的那状态!

铃声打响,景昀和李明华坐在讲台旁,由音乐老师介绍今天的比赛规则。

好一切赛前安排后,夜月首先上场,她脱下校服外递给坐在她边上的女生,里面是一件雪白的小礼服,衬着她的肤更白皙剔透。

站到那个区域,她对老师和同学们鞠了一躬,架起小提琴地时候,她仿佛了自己的领域,心境和昨天完全不同。

夜月的神力散发着,轻易地就听到了他们小声的讨论声,突然让她回想起在1087号竞赛场上,那时她临危受命帮助那些神力现暴动迹象的学生音律舒缓,可后来他们似乎也现了这个情况。

……

杨乐飘了外面一,心里特别没底,见夜修托着下一副神游在外的模样,他凑到贺昊然边上小声问:“昊然,你修哥到底会不会拉小提琴啊?”

“怎么越听越烦躁了?”

景昀靠在椅背上,一手撑着扶手,神看不他在想什么。

随着难度增加,神力附着率开始降低,她一边注意着拉琴技巧,一边又要将神力细致地旋律中,渐渐变得力不从心。

夜月的额角开始冒汗,她努力地想纠正过来,却一步错步步错,难度一旦提神力的附着能力就跟不上了,到了后半段,节奏彻底了。

学生们听得很投,他们中绝大多数人的神力暴动率都低于20%,少数于20%的也在标准范围内,就算夜月的音律里没有附着任何神力也不会对他们造成什么影响,更比说七班还有很多是没神力的一般人,对他们来说,只有好不好听而已。

中段,因为散发着神力,夜月能觉到其他所有人的反应。

为什么?!她明明已经很努力了!到底是哪里了问题?

有了昨天的比赛,一班的人今天都跟打了霜的茄,全都蔫哒哒的,但想到今天要比的是夜校拿手的音律,心里多少还存着几分希冀。

夜月抱着宝贝的小提琴坐在座位上拭,忍不住往夜修那边看了一底满满都是不甘心。

突然,一小节旋律,神力附着效力失败,她心里一慌,接着下一节又没附着上。

她先向学生们介绍了一遍关于音律舒缓的知识,再引申到这次的比赛。

他的呢,反正昨天赢了,面已经赚够了!

个别神力等级的学生开始现不适,甚至连李明华都蹙起了眉

贺昊然嘴里叼着糖,看着虚拟屏,似乎在打游戏,“应该有拉过几次。”

悠扬的旋律从琴弦中散发来,立刻就勾住了所有人的心,等一小段结束,她将神力旋律中。

音乐老师站得近,因为是相关从业人员,她的分辨能力比学生们好很多,再看到仪上的数据,就更加肯定了心中的猜测,略微有些遗憾,不过对于一个没有经过专业训练过的中生来说能到这个程度已经非常不错了。

“奇怪,好像有不太舒服。”

相比起来,七班的人就放松很多了,虽然没人知夜修到底会不会玩乐,更别说音律舒缓,他们连夜修有没有神力都不知

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李明华越听越满意,这才是她的学生该有的样

“几,几次?!”这不就约等于不会吗?杨乐的心冲到了嗓

这几乎已经赢了一半,不过为了保险起见,她准备在后半段增加难度,以求达到更的分数。

音乐教师一侧特定区域周边放置了音律采集和分析,音乐老师将这些仪介绍完后说:“评分分成音律和舒缓率两个分,我和其他两位老师会据仪上的数据以及人工评分计算最终的成绩。”

铃声还没打响,音乐教室外已经围满了人。

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