阅读界面肤换成“樱”，很漂亮的，适合像作者一样心思细腻的女孩^▽^

不久后，有人发现了——沂米很容易被使唤。叫他帮忙值日，发作业，买饮料，他都乐意帮忙，而且完成得很好。

“你……有时间来一趟架空层吗？”他下个课间，这样约了我。

“同学们好，请坐。”

“起立！”我会带站起来。

沂米低下：“可，可他们……”

☆、第2章

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“老——师——好！”同学们一齐面向老师鞠躬。

忘带作业，问老师他的住址悄悄帮他拿；作业被人传“优秀在作假”之类的言论，我当场用考试数据反驳；还有关于他的八卦，我都挡下了。

只见他越来越疲惫，上课也开始走神——我作为班长，怎么能再袖手旁观！

这么捡便宜的事谁不想啊！

“你不需要什么都答应他们！也不用什么都过于认真了！”我见他还在抄，一把抢过来，“以后……”

事实证明我成功了，不沂米多不情愿，那些经常找他“帮忙”的同学都不敢招惹他了。

他本来拒绝，但看到同学“心拉下面可怜地”求他的表情，甚至还会答应！

久而久之，越来越多的同学习惯了，请他帮忙更过火的事——代写作业、传答案。

沂米第一次月考就是班级第一。

回来时正好赶上预备铃，大家都回座位了。

他不把力放在与别人相上，成绩自然好。因为成绩名列前茅，他既为大家所知，也不为大家所不敬。

他们不甘心（毕竟免费饭票太难得），就拿沂米不足提及的错误说事，我也都挡下了——

我是个学习不错的好学生，认真听课，也不多想别的事了。

这节语文，老师一喊“上课”。

作者有话要说：文中的主角“沂米”，第一个字读yi，二声，跟“疑问”的“疑”一个读音。

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他站在金树前，靠着架空层的一白，有些耀的光斜着打来，照亮了一大片。

要知我的际能力可是一等一的。

☆、第3章

“难你不知抄袭不对吗？”我用手拍了一下他桌，也有些愠怒地回了一句。

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“觉最近的麻烦事一下解决了很多，谢谢你。”沂米笑了笑。

预备铃响起，我住了，他也不动声地拿课本准备上课。最近班风也了许多啊，还有同学在教室打闹。被帮忙得多都没事了？

以后我看到一件事就阻止一件事！班长就应该帮助同班同学！

沂米也察觉到了。

“班长，有老师找你！”有同学叫了我一声，我就先走了——我人缘好，又善于沟通，所以竞选班委时我就成了班长。

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“你们在嘛呢？”我装作路过沂米书桌，看到有人抄答案，故意问了一句。

“班，班长，我……”有同学慌张地走了。可沂米倒是有些生气地跟我说：“你把他们吓跑了！我抄份这页的给他们。”