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分卷阅读67(2/2)

何峻凌回看见杨烁,拍拍他把话跟方说完:“下午留意一下11床渗。没事儿就先去吃饭吧,辛苦你了。”

何峻凌也没想到,看了一“师母”,在学生面前脸慢慢红透了。只有杨烁觉得好玩儿,原地立正算是认下了这个称呼。

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“何老师,有人找你。”方示意何峻凌看背后,对这个大的师母脑转不过来。亏得他刚刚心里吐槽:不说是个帅哥吗?不说是警察吗?两样都看不来啊?

杨烁只是为了工作低调惯了。这会儿他站直了立在何峻凌背后,个上天去气场完完全全不一样,浑散发压迫

其实故事本并不复杂,开始也没想写这么长,但自己太能啰嗦。连载之初大纲很随意,一直写到二十多章才有了相对完整的人设和大纲,所以文风前后不统一、人设细节冲突,问题还是很多。从它有了大纲,我的目的也不再是写故事本,而是:如何把人塑造得真实。等写到最后,人设细节逐渐变得丰满,我有时自己都会相信这两个人真实存在。大分细节设定都没有直接写明,就像海明威的"冰山理论",展现来的只是一少分。说归这么说,我写文没那么有追求啦!说白了只是写来放松心情的脆鸭文学,并不备什么文学价值。

杨:可能当警察吃饭不是很规律吧,没什么大事。

这样的结局对于he来说可能有憋屈,但我不知这无解的圈中是否还能有个更好的结局。何医生当然清楚艾司唑仑并不能致死,如果没有小杨警官的涉,可能就不是艾司唑仑了。再往后的日应该能幸福的,抛开杂七杂八的现实问题,两个人本还是很合得来。

何:不用!

如果这个故事曾有一时让人觉得这两人是真实存在的,就是我写这篇文最大的奖赏啦!

再次谢各位的鼓励与陪伴!谢谢你们陪我追完这么长的故事!谢谢!!!

第150章番外·师娘

指指长椅上眯补觉的那个人:“师兄,那谁啊?”

终于完结啦!谢每一位追到这里的读者!因为有你们的陪伴和鼓励,我才能持把这个又长又拖沓的故事写完。

他背着我又给羊羊买了一

☆*:.?.o(≧▽≦)o.?.:*☆

“对啊,我们不得何老师叫老师吗?”

“不辛苦不辛苦。老师师母,那我先走了……啊!”脱后方捂住了嘴,大脑宕机不知怎么补救。

何:后来羊羊那小丫走不动了,他把她抱上去又抱下来的。

杨:她吵着要嘛。

杨:她爸爸走不动了我也可以抱。

还有个一百四十的尾声!不要无视它!

“啥?”

文名《自由之路》主要指的是何医生的自由之路。何峻凌生在枷锁之中,原生家的枷锁,职业的枷锁,格的枷锁,向的枷锁。而杨烁是他世界中的“异类”,他为之所困的小杨一样都没有。杨烁成了他里的“自由”,也是杨烁如长矛撕裂作缚的茧,把他的禁锢打开,让他脱离他小心维护的圈。对小杨儿,他的自由其实是无依无靠、缺乏归属。在这状态下,他自知像一架断线的风筝,飞得过就会从此消失。因此他看中了何峻凌单纯的对患者的关心。本来想让他不停找借去医院扰,而不是设置门对门的巧合,但是想想看何医生的格绝对是以患者为重,在医院把他急太难了也太过分了。

“啊?”被他拉住的师兄看了一,语气里别有意,“哦,师母吧。”

第149章后记

02

何:还是应该尽量注意。

何:(扭)你明知她会要还当着她吃?(扭回来)而且他自己胃也不是很好,又不注意。

简简单单吃甜饼

上明白了。何峻凌那事儿他也有所耳闻。不过反正外科医生在私生活方面名声普遍不好,比如妇产科某位男主任的小三上一附院堕胎故意得人尽皆知,再比如放科某位女院长着老公在学校门下跪。工作教学好就行了,旁人吃那么多瓜容易撑。

俩人去的时候,何峻凌告诉杨烁:“方规培最后一年,二十九了比还你大一岁……”

他正在那里瞎想,何峻凌来了:“方,帮我拿一下11床的病历夹。下午我要去新校区,你注意一下11床伤……”

01

不过见着了真人还是有炸裂:男的,师母,这样看着恐怕还没自己年纪大呢。

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