是方宁打来的电话。

——小孩谈恋才靠怦然心动，大人们谈恋都靠互相勾引。

何易跟着他门，他认得钟屿的拖鞋，换了那一双，钟屿只好自己换上拿的新拖鞋。他把东西放下，给何易倒了杯。

“我……”何易鼓起勇气，“我在你家门。”

“我送过去吧，”何易说，“我……去过钟老师家，记得路。”

何易的脸开始发：“然后呢？”

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第九分钟还没结束，钟屿已经现在他的前。

钟屿原先想着小朋友是不是想来找他和好的，何易这一句话让他雀跃的心情一下跌到了谷底，“你放着吧，我会填的。”

钟屿一定还把他当成一个小孩。一个谈恋还要确定半天自己的心意、会说任的话，任的事、没长大的小朋友。

何易听到钟屿叫他小朋友了。

·

“怎么了。”

何易从包里拿了表格：“我们辅导员让我把这个给你，很重要，你要赶快填。”

何易答：“刚刚离开。”

何易还在算着时间，钟屿的电话就来了。

……这不行。

“然后给他！”

下课之后钟屿接了个电话就走了，何易有些憋闷。原先两个人都要去吃一次饭，他到现在还没请钟屿吃过饭。

……他们之间不是一厢情愿。

何易怀着一颗忐忑的心不知所措，他甚至不知把表格给钟屿之后要说什么。来这里是一时冲动没有错，但是他不后悔。

辅导员到教室里来找钟屿，正好看见了何易：“钟老师走了吗？”

钟屿原本和方宁约了酒，现在一念都没有了。

“你不是说要喝酒吗，约几？”

抓住题者的思路！”

何易见对方不仅没有反应，还不像往常一样把视线黏在他的上，心里认为钟屿可能没有以前喜他了。

“我上就到了，十分钟，就十分钟。”

“我不是小朋友，”钟屿的电话一挂掉他的电话就忍不住把心里话说了，“我已经二十岁了。”

他想要和钟屿说清楚，他们之间的对话从来都只有钟屿在说喜，他没有对钟屿表达过自己的心意。

何易报了地址打了车过去，坐在车上隔五分钟给钟屿打一次电话。等到钟屿那通弗洛伊德理论的电话结束，已经有十几个何易的未接来电。

钟老师谙各心理活动，一定把他都看透了，对他这样的小朋友有些失望，才会不如原来那么喜他。

“这份表格需要他填一下，有急，你打个电话给钟老师。”

“小朋友在我家，先等一下……”

何易有些不好意思，之前还说不会继续，现在自己言了：“那个学长生气了，我要怎么办？” [page]

“学长，喜你的那个？”舍长大手一挥豪气万丈，“脱了衣服就行！”

“抱歉。”

……喜的人之间会亲亲摸摸、搂搂抱抱，那事情。

钟屿要和别人一起去喝酒，因为他这个小朋友耽误了时间。

客厅陷了尴尬，还好一个电话适时打破了沉默。

电话一直打不通，占着线，辅导员的神焦急：“哎呀这个很重要，还以为今天正好，钟老师家住哪儿我也不知，不然还能给他送过去……”

钟屿说过他想。

“……”心理学教授钟屿老师一时没缓过来。