等到他再次醒过来时，年峪的脑袋里就多了一段记忆，全都是原主从前的经历。

年峪他舅也早就把电话掐断，将手机丢到一边，先是急忙去看年峪的情况，床边的位置被秦侑川给占据了，他只好跑到床尾：“小峪！你觉怎么样，还记得舅舅吗……！怎么倒了？”

比如说，年峪看向此时病床边上的年妈妈时，脑里就像是有个机音在说：关瑶，女，49岁，“我”的妈妈，职业教师，温柔丽又善良。

年峪看了看琳琅满目的盘

病房内一阵兵荒，许多人的影在病床前来来回回地走，空气中的氧气仿佛都变得稀薄许多。

原主既没时间，又不是学习的那块料，父母虽然不把失望说，却写在了脸上，让他觉得很难受。

看见年爸爸时，脑中播报的是：年大富，男，53岁，“我”的爸爸，教师，格老好人还有冒失。

这些记忆比较零星，和电视里演的那像放电影一样能浏览原主一生的记忆不太一样。当年峪与这为一后，平时的他还是他，只有在碰到特定的人事时，才会冒相关的信息来。

虽然年峪继承的是记忆而不是情，但据那记忆片段，他也能判断原主和父母的关系并不亲密。

只不过年峪发现，原主关于父母的记忆，好像都是停留在小时候，长大以后的记忆反而模糊，一家人逢年过节聚在一起，似乎都是一个模式——吃饭，看电视，聊聊工作，然后没话好说，玩手机，睡觉，第二天起床又回剧组拍戏。

附赠一段原主小时候的记忆：年妈妈帮年幼的原主改作业，题全对，妈妈给“我”画了一朵小红，“我”很兴，把那朵从作业本上剪下来，贴在小本本里珍藏。

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而这份难受的情绪，在不断积累中，碰到叛逆期就整个爆发来了，原主跟父母大吵一架，直接搬去跟他舅舅住。后来脆连学都不上了，只请了个家教，辅导他参加艺考。

“老婆！”年爸爸用力抱她，手忙脚地给她掐人中，又求救版地看向医生，“医生，她这是怎么了？”

年峪忍不住在心里想，冒失这个形容词还真没说错，自行车当时就在旁边，年爸爸急得都忘记自己还能骑车赶去医院，愣是靠着双跑到了医院。 [page]

秦侑川就成了他昏迷前最后见到的形象。

大约是原主从小拍戏，父母的陪伴本来就少，原主小小年纪就要承担与年龄不符的压力，必然会耽误学业。而父母都是老师，自然对他的学习也有期望，这么一来压力更大。

原主是个有内向的孩，他希望成为家长中的乖孩，心里有些什么事，为了不麻烦大人，轻易不会说。

普通的一对父母，平凡的一个家。

相关记忆：年轻的爸爸带“我”去郊游，把“我”放在自行车后座上，哼着小曲骑了一段路，发现“我”在背后哇哇大哭，回过来才发现，孩的脚卡车里了，汩汩血。年轻的爸爸吓坏了，赶抱起“我”，丢下自行车，以百米冲刺的速度跑向了最近的医院。

在年峪成为植人的消息传来前，原主已经有两年没跟父母见过面了。

“醒了……小峪醒了！”年妈妈喜极而泣，情绪激动之下，突然翻着白倒在年爸爸的怀里，过去了。

这一家的格都相对内敛，就算过后想修复关系，也不知该如何开。

年峪刚醒过来，神本就不太稳定，这会儿觉自己就像置在山上的淡鱼，又缺又缺氧，缺到冒金星。最后实在是撑不住了，视线努力朝上看了看，也了过去。

别看原主的父母都是老师，开导学生的时候循循善诱，可面对自己的儿时，就跟天底下的父母一样手足无措。有句话叫“医者不自医”，这句话也适用于年家。

所以别说能不能分辨年峪是不是原装的，夫妻俩自己在年峪面前心里都很没底，年妈妈还因为不知儿喜吃什么，削好苹果后又剥了香蕉和橘，都放在一个盘里，看他喜哪个吃哪个。