而翟泽尧不等年峪回过神，就指了指他：“就你……”他看了年峪贴上的名字，“叫年峪是吧，名字有耳熟，你来说说这个片段它好在哪里。”

因为年峪的状态和其他人相比太鲜明了，所有人的睛都直勾勾地看着大屏幕上被他截取来的经典影片片段，只有年峪是低着在玩手机的。

翟泽尧也很兴啊，他也是第一次见到毕业多年还能立找笔记来的学生，这学习态度没的说，而且找得快也说明他记得牢。

年峪笑着，顺便帮男朋友打了个广告：“这款app是百川科技

年峪张就对着那幕经典片段侃侃而谈：“……这个片段，最考验的是其实是机位和灯光，导演选的位置妙，把男女主角的表情都抓得很好，尤其是女主角眶，灯光刚好照她的睛里，就像是里有光一样，拍得相当唯。”

那就只能说明，年峪在上学的时候确实很认真，是个好学生。

年峪大学毕业也有几年了吧，他居然还能把上学时的笔记都找来，他……他是早就想好以后会参加这个节目吗？不，这肯定不可能。

教室里的所有摄像机一起对准了年峪，贞建语带兴奋地通过无线电，对摄像师们说：“多拍一下年峪，给他个表情特写！”

他是本能觉不对，可理智上还是很想见到年峪丑的样，所以没来得及开说话。

距离年峪最近的那台摄像机卖力地凑了过来，呈现在屏幕上的那张零孔的脸格外清晰，贞建还以为会看见年峪惊慌、恐惧、畏缩等表情，没想到年峪居然只是惊讶了一下，就大大方方地站起来了。

正所谓，机会只留给有准备的人，年峪用心准备了笔记，可不就等到要用的时候了吗？

翟泽尧和在场的学员们顿时了惊讶的表情。

田宇见状不妙，用胳膊肘了他一下，悄悄嘘了他两声，提醒年峪。

翟泽尧看完之后也赞叹：“这个件不错的，你整理得很细致。”

老爷兴兴地说完，发现年峪还站在原地，不由得朝他走了过来，好奇问他：“你刚才是因为都知了，觉得无聊，所以低玩手机的吗？” [page]

哇，这熟悉的画面，不就是平时上课开小差被老师抓包的一幕吗！

“可以啊。”年峪把手机递给他看。

所以翟泽尧站在年峪面前时，说话的语气还客气。

年峪笑着摇摇，把手机亮给他看：“我不是在玩手机，我是记得翟教授当初给我们上大课的时候也提到了这一段，把当年的云笔记找来了。”

翟泽尧立鼓了三下掌：“没错，你分析对了！这个经典片段告诉我们，演技并不是只看演员的发挥，还要合周围的环境，才能发挥最佳的效果……”

“介意把你的笔记给我看看吗？”翟教授一时兴起，想要看看年峪都保存了什么笔记。

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导心里忽然有不太妙的觉，年峪这表情不对劲啊。

这下可好，贞建仿佛听见了年峪被啪啪打脸的声音。

“这一段戏最彩的地方，不是演员的演技，而是……”翟泽尧在给二十一人的大班上课时，目光骤然落在角落里的年峪上。

等他后悔，已经来不及了。

原主记忆力也就是普通人的平，因为是真的这份工作，所以上学时笔记得就跟他的剧本一样认真。年峪的记忆力虽然比他好不到哪里去，可他只要碰到“关键词”就能回忆起相关的记忆，加上那个云笔记app确实好用，有不同的区域、板块、颜，还能录音录像，整理起来一都不费事。

吗？

尤其是就算他不特地找机会，年峪自己也会作死。

老师们对于聪明有个的学生总是比较偏一些的，哪怕上课不听课，只要回答问题满分，还是会格外有优待。